幼兒園大班新生家長會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-16 01:34本頁面
【正文】 ，在交往中喜歡用武力解決問題。 在科學領域中，孩子的探索欲望都比 較高漲，但是缺乏想象能力，比如對于一個三角形的想象，對于物品的分類還比較模糊。 在閱讀能力方面，多數(shù)孩子還是存在著嚴重的習慣問題，特別是在圖書角，只是將書當成了玩的一種工具。老師把講故事的機會給孩子們，是為了鍛煉孩子語言發(fā)展的能力和增強自己的表現(xiàn)欲望，而我們班的家長們是否也將這個事情當回事，和老師一起為你的孩子助力。 陽光體育一直以來是我們的特色，孩子在走、跑、跳、爬方面還是有較大的提高，但是孩子的平衡能力還是需要加強鍛煉，上學期我們進行了拍皮球的練習，還有個別小朋友不太會拍，動作發(fā)展比較慢。在安全意識方面：大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識和自我保護能力。這樣子不僅跟不上集體活動的節(jié)奏，而且對于就餐習慣的培養(yǎng)也是不好的。 幼兒園的園本特色： 陽光體育 (跆拳道 ) 跆拳道學習 三、大班幼兒的教養(yǎng)目標 (略 ) 四、本班幼兒目前的發(fā)展水平和存在的問題 一年中班帶下來，我對孩子們的表現(xiàn)也越來越了解。 二、幼兒園大班課程、園特色介紹 本學期主題活動包括：我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美好、動物王國、奇妙的水和風、快樂的一年六個主題。現(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是 34 位小朋友。幼小銜接期是指幼兒園大班進入到小學一年級，此時期恰好是結(jié)束幼兒園生活，開始接受正規(guī)小學教育的初期，也是幼兒心理發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折期，所以家長 們要引起重視。希望在接下去這一學期中，可以得到各位家長的支持和配合，我們的目的只有一個，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標和要求，加強你我的溝通，相互促進，相互配合，進一步做好家園聯(lián)系這項工作，以此達到孩子獲得最好發(fā)展的這個目標，為孩子能夠順利進入小學。再次謝謝你們的到來。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。 四、聽取家長的意見。 老師電話： 13698651963 姜老師： 15165264893 三、注意事項 ：科學實驗兩本書放家里，每次上完課，回家之后家長輔導孩子在操作冊上做好記錄，分級閱讀的字卡放到家里，在家可以多讓孩子認一認，英語的卡片、 CD 放家里，每周的英語所學內(nèi)容我們也將填在家園聯(lián)系手冊上，家長可以回家拿著卡片及 CD 帶幼兒復習。 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動， (如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動 )。 不要讓孩子無故缺席、遲到，以免 影響孩子的學習。如孩子服藥請教到保健老師的手中。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。 二 .需要家長配合的內(nèi)容與要求。 期末幼兒評估。 十二月份： 慶圣誕、元旦聯(lián)歡活動。 十一月份： 幼兒期中評估。 秋游活動 . 為了讓孩子在 輕松愉快的活動中開闊眼界、鍛煉體能、感知秋天美麗的自然景色，讓幼兒接觸大自然 ,學會觀察大自然的事物 ,培養(yǎng)幼兒的探索精神。 家長半日開放。 需要準備 的東西有圍裙，模具，餡料如：豆沙、葡萄干、瓜子、花生、核桃、等干果，或者孩子自己想做得，都可以帶，給孩子自己動手制作的機會十月份： 開展 我愛祖國 的歌唱比賽?？梢宰層變毫私庵星锕?jié)的來歷，感受與老師、同伴共同活動的樂趣。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，幼兒園特意請來消防大隊的消防員教小朋友遇到火情如何自救，如何開展應急逃生，以及滅火器的使用方法等，提高幼兒們的消防安全防范意識，以及沉著、冷靜、高效地處置災情能力。 (四 )區(qū)角設置和環(huán)境創(chuàng)設我們利 用暑假對教室進行了全面的創(chuàng)設，根據(jù)大班孩子的年齡特點，這學期我們添設了三個社會性區(qū)域超市、銀行、卡酷旗艦店，可以讓孩子更深入接觸、了解、認識社會，通過孩子日常生活經(jīng)驗的積累，去演繹區(qū)域里的各個角色，比如超市，里面設有收銀員、導購員、進貨員、客人，孩子通過小超市可以對超市有進一步的了解，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點豐富區(qū)角的材料，卡酷旗艦店：里面全是孩子自己從家里帶來的玩具，孩子們特別喜歡這個區(qū)，因為里面有他們自己的東西，他們可以拿著自己的玩具教給別的小朋友該怎么玩，增強 孩子的分享意識 (五 )本學期的活動安排九月份： 召開新學期家長會。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。吃完飯，自己收拾餐具。大部分孩子在飲食、睡眠。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題
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