【正文】 于歌舞類節(jié)目。 中心幼兒園每位教師準備至少 1 個節(jié)目，紅燈小學作為一個班級上報節(jié)目。 舉行慶 “ 六、一 ” 文藝匯演 為了濃厚 “ 六、一 ” 兒童節(jié)的節(jié)日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節(jié)日，學區(qū)中心校將精心組織一臺慶 “ 六、一 ” 文藝匯演。 (二 )開展一次 工業(yè)游活動。 活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。在活動中，培養(yǎng)少年兒童的全面發(fā)展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。 八、后勤保障工作：黎麗 小學迎六一征文方案篇 10 一、活動目的： “ 六一 ” 是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動 。 游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。 六、獎項設置 集體獎：頒發(fā)獎狀。 (主持 ) 其它項目比賽順序：呼啦圈、跳繩、單項跑、接力賽、拔河 比賽： 5 月 31 日上午進行。 乒乓球賽： 5 月 30 日下午課外活動課進行。 籃球賽：五、六年級，只限男生。 拔河比賽：分低 、中、高年級組，人數(shù)根據(jù)實際情況來定，男女生分組進行比賽。 每班選送男女生各 4 名隊員。 每班選送男女生各 3 名隊員。 一、活動內容 (一 )新隊員入隊 (二 )體育項目 籃球比賽 乒乓球比賽 拔河比賽 賽跑比賽 跳繩比賽 呼啦圈比賽 (三 )游園活動 釣魚 蒙眼打球 套圈圈 定點投球 手持乒乓球拍頂乒乓球步行 二、具體活動安排 新隊員入隊儀式 跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送 4 名隊員。在活動中培養(yǎng)能力。希望通過活動，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操 。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。 時間： 5 月 20 日至 6 月 1 日。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。 (5)比賽時間：班級賽可在 5 月靈活進行，年級賽在 5 月中旬進行，全園決賽在 5 月 30 日進行。 (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題 (表演和回答問題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。 (2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽： a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。 小學六一兒童節(jié)活動策劃方案 “ 二幼之星 ” 比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (3)評獎： 根據(jù)表演評出表演獎、舞臺 設計、音色獎。有一定的背景、表演道具 。表演活潑、大方 。選材符合本班幼兒水平 。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。頒獎 。 (內容有：幼兒舞蹈表演 。 5 月 30 日： “ 二幼之星 ” 比賽 。 2024 年小學六一兒童節(jié)活動策劃方案 三、活動時間及場地安排 5 月 26 日：慶 “ 六一 ” 系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放 “ 環(huán)保 ” 宣 傳資料。 黎翠翠做好主持工作準備。 各班做好班級內的 “ 二幼之星 ” 比賽時間安排，交一份計劃到園長室。 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活 動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。 以班為單位作好參加活動的準備 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) 。其它類童歌唱類。歌唱類：第 1 名： 20 元第 2 名： 15 元。舞蹈項目：第 1 名： 100 元、第二名： 80 元。 舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學 獲鼓勵獎 (每人一個 1 塊錢的筆記本 ) 歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。 五、各類獎項的安排及活動所需 首先學校搞活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。 紀律強調 ，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協(xié)作。 小學六一兒童節(jié)活動方案 四、活動相關安排 一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力， “ 快樂事業(yè)、莫過教育 ” 以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。 以 “ 老師。作文競賽此次只針對 46 年級的學生，每班派出 3 人，題目為 2 個： 以 “ 我心目中的學校 ” 為題提示：先說說我們學校的一些情況 。 為迎接六 一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際， 5 月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。 其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。 ⑵ 必須配有音樂。 每班除了第一個項目 之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編 12 個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。 ⑷ 集體舞。 ⑵ 詩歌朗誦 (主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限 )。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案 二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。增強 教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝 “ 六一 ” 活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。進 一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) 。 比賽本著公開、公正、透明的原 則，評出等級，進行頒獎 十、 預期效果： 通過此次活動，幫助共安小學的小朋友們度過一個快樂的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態(tài)面對以后的學習和生活。操場上不亂扔廢棄物。 九、其它事項： 各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立 “ 安全第一 ” 的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。 (四 )成果展示： 收集整理布臵成果，成果內容 :各興趣班物質成果和圖片展板成果。 筷夾彈珠 (鄧琴、段付華 ) 材料：筷子、玻璃彈珠 游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進三個為勝。 (3)學校定于 5 月 2 29 日下午兩點進行彩排。 于 5 月 20 日進行檢查，5 月 28 日進行節(jié)目彩排。 ② 校領導宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領導頒獎。 茍偉：攝影、信息報送 各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練。周明宣負責綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。 六、活動組織： 在校長、教導主任、后勤主任的領導下，由少先隊具體負責活動的組織工作，其它相關部門給予配合。 二、活動地點： 共安中心校操場 三、活動方式： 首先進行慶祝會，然后進行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動，最后組織學生有序放學。具體內容如下： 一、 活動時間： 中心校 20__年 6 月 1 日 (暫定 )。 C、節(jié)目評獎： 由學校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出 2 個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部 1 個，幼兒園 1 個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。 注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。 ③ 語言類：詩朗誦、三句半等。 A、節(jié)目形式： ① 歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 __：校園安全、學生安全。 __：攝像、錄像。 四、活動組織： 總策劃： __ 副總策劃： __ 執(zhí)行策劃： __ 項目負責： __：慶 “ 六一 ” 文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等 。 二、活動地點： __?！，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定 “___ 小學慶祝 ‘ 六一 ’ 國際兒童節(jié)活動方案 ” 。 加強職責心，確保無事故?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。 講禮貌：