家長會議校長講話稿-文庫吧資料
2024-09-16 01:24本頁面
【正文】 愛別 人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。 培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。 “ 只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會 ” ，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。 愛并不是壞事情。 由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的 物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理 錢。 每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進(jìn)父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學(xué)。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。洛克家族 有五個兒子，有人曾這樣警告 “ 任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。這種 “ 殘忍 ” 的愛，逼幼虎長大。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。開始，它出去捕食回來 ，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃 。狀元父母們抓住了育人的 “ 綱 ” ，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。 ” 從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是 “ 學(xué)習(xí) ” ，而是 “ 做人 ” ，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。 什么叫溺愛 ?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。必須引起我們的高度重視。因此，作為一個家 長，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高 ，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。 我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功 ! 二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。 學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。 “ 好習(xí)慣就是好人生。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。 一、學(xué)校的管理 我校的育人原則是 “ 先成人、后成才 ” ，為學(xué)生一生奠基。 本次家長會我主要談兩方面的問題： 一、簡要介紹學(xué)校的管理。 各位家長，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿，也真 誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天 !最后，我衷心的祝愿各位家長工作順利，快樂安康。 最后一點(diǎn)，我知道今天參加會議的家長有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經(jīng)管孩子，我希望這類家長一定要把今天會議強(qiáng)調(diào)的問題和事項(xiàng)全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒有 ?書包是不是干凈 ?書包里面有沒有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等 ?? 孩 子的精神面貌，其實(shí)是一個家庭的精神面貌，或者說是一個母親的精神面貌。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。 讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng)，多閱讀課外書。孩子有自己的書架，有一個 安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域， (最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè) )家庭語言文明，別在孩子面前說臟話。你對老師的一份尊重會傳遞給孩子，孩子會更加尊敬老師，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)、健康成長。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點(diǎn)，少去指責(zé)老師。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋煟愕囊谎砸恍?，受到最直接影響的，其實(shí)就是你的孩子 !所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯 定不服氣。在這里，我給家長們一些中肯的建議： 做孩子的榜樣。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們只有攜起手來一起努力。但有一點(diǎn)共識我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病 ?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛栴} 。大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因?yàn)?“ 罷吃 ” 而錯過食物，再受餓肚子的苦。 ” 蘇珊溫柔地回答。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享
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