【正文】 以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。所謂 “ 七歲看老 ” 是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說一聲 “ 老師，你們辛苦了 !” 其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo) 教育也是重要的因素。說的不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)大家包涵。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你 們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。 (音樂起 ) 今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里也就結(jié)束了，希望我們能彼此真誠(chéng)，彼此信任，互相支持，讓小三班的孩子永遠(yuǎn)開心快樂的成長(zhǎng)。 聽歌曲 —— 學(xué)唱歌曲 —— 交代玩法 —— 邊唱邊教朋友 —— 給適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和新朋友進(jìn)行交流 —— 聽見孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。 (五 )我們愛搞怪愛交朋友時(shí)而小溫馨時(shí)而萌噠噠。 (二 )請(qǐng)楊老師來和我們一起分享一下孩子們的進(jìn)步吧。接下來我們一起來看看、認(rèn)識(shí)一下我們班 34 個(gè)可愛的孩子吧。記得我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話，其中我真心的表達(dá)了一句，這班家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都很棒，不會(huì)像以前的家長(zhǎng)特別溺愛孩子，但是對(duì)孩子的要求是越來越精，不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀，而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展，很多的家長(zhǎng)更是注重孩子的品行和習(xí) 慣 !我感覺我也要邊教邊學(xué) !但是反過來說，越是緊張，說明我越在乎，我很希望能和大家愉快的相處三年，更希望這三年給大家?guī)砟銈兯谕臉幼樱裕覀円龅氖呛秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)，他們?cè)陂L(zhǎng)大，我們也在長(zhǎng)大 ! 今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主，我們一起跟著照片來看看這段時(shí)間孩子們的快樂和變化。做了班主任也有四五年了，每次開家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)緊張，但是這次是我最放松的一次，最緊張的一次 !放松的是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是 80 后，我們有一樣的經(jīng)歷，我們有一樣的回憶，記憶中的棉花糖，平湖人小時(shí)候常吃的無花果、軟管、繞小糖，我們一起玩過的洋片、皮彈弓、彈珠，體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋、 踢毽子 ~小時(shí)候的我也很調(diào)皮，不怕你們笑，我也像個(gè)男孩子，雖然是住在城里，但是我像個(gè)男孩子，爬過樹，翻過墻頭，捉過蟲子，做過孩子王。我相信：我們的孩子在老師們的細(xì)心培養(yǎng)和教育下，一定會(huì)健康成長(zhǎng) ! 最后，我再次代表所有的家長(zhǎng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)園地的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的老師，說一聲您們辛苦了。都讓我這 個(gè)做家長(zhǎng)的感到無比的欣慰和自豪 !每天早晨在幼兒園門口，家長(zhǎng)朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(zhǎng)看到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。 孩子從開始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫 “ 關(guān)門了 ” 才依依不舍的離開幼兒園 。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)口碑。今天，很榮幸作 為小班級(jí)的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。最后，再次謝謝您的到來，以及長(zhǎng)期以來的合作與支持 !那今天的會(huì)議就討論到此 !如果您還有什么意見或建議，請(qǐng)留言。在這方面，我相信我們班的各位家長(zhǎng)都是有素質(zhì)、而且通情達(dá)理的人，一定能做好并理解我們的。我們最需要的是家長(zhǎng)您的理解，有什么事情可以找班主任好好商量。我們班的老師都會(huì)盡心盡力。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己 “ 好 ” 在哪里 ?“ 棒 ” 在哪里 ?當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過來。 父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的調(diào)皮，加上周邊的孩子一起玩，難免會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。以免有急事聯(lián)系不上?？傊?，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。 如果孩子在家身體不適時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋煾婕?，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。 盡量不給孩子佩帶任何飾品 (如項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等 )，頭上 也不要插各種發(fā)夾，以防造成安全事故。幼兒園孩子比較多，加上場(chǎng)地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。走路的家長(zhǎng)可教育孩子過馬路時(shí)要靠右行走。 若接孩子時(shí)，孩子離開了老師，家長(zhǎng)帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任。 做好接送孩子的禮貌教育。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。 培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí) ① 、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。 利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，電話、校訊通等形式和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握自己孩子在本大班所存在問題，準(zhǔn)確把握自己孩子的發(fā)展水平和有待提高的某些方面。 (四 )家長(zhǎng)工作介紹 開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合老師完成教育教學(xué)工作。 C、 x 班數(shù)字的書寫，分解組成 。 (三 )班級(jí)主要活動(dòng)及主題活動(dòng)安排： A、詳細(xì)講解家庭作業(yè)的輔導(dǎo) 。 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)，更多地體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位。 在主題活動(dòng)中，只是孩子的參與，讓孩子參與更多的活動(dòng)。各種活動(dòng)的規(guī)則。自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí) 。同時(shí)班級(jí)孩子的規(guī)則意識(shí)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。分析原因：一是老師在平時(shí)提供的機(jī)會(huì)少，給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)也不多 。生活自理方面有了很大的提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng) 。 (一 )本學(xué)期班級(jí)情況 情況分析： 先介紹 x 老師，再介紹班級(jí)共有幼兒 __名，男孩 __人，女孩 __人，新生 x 名 。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 8 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好 ! 首先非常感謝您在百忙之中來參加開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，這說明您不僅關(guān)注孩子的發(fā)展，同時(shí)也是對(duì)我們幼兒園及班級(jí)老師工作的支持 。希望以后多與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了零距離面對(duì)面的交流。因?yàn)樵S多的知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的長(zhǎng)大自然習(xí)得，幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一 幅畫，一個(gè)作品，一句表達(dá)，一個(gè)故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。家長(zhǎng)也不能老是把 “ 你真笨 ”“ 真糟糕 ” 等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣 ?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說： “ 不怎么樣，一般吧。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的 尺度。 我園還要求家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老師會(huì)給予及時(shí)處理，對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院，也會(huì)同時(shí)打電話給你們 (要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話 )。以前有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，下午時(shí)間改了以后孩子吃不消，教師也吃不消，既要照顧吃飯的，還擔(dān)心早送來的孩子安全。 ⑤ 洗方面：喝水我們每個(gè)孩子都有一個(gè)杯子，有保溫桶，做到隨渴隨喝，這幾天我們就要統(tǒng)一收費(fèi)購(gòu)買毛巾，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(zhǎng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，作個(gè)記號(hào)，以防其他小朋友弄錯(cuò)。 ④ 中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。 ② 加點(diǎn)的安排：根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排加點(diǎn)，保證幼兒 的營(yíng)養(yǎng)。 我說一下幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)幼兒的學(xué)習(xí)貫穿在每個(gè)環(huán)節(jié)之中，準(zhǔn)確的說幼兒園沒有上課下課，我說明一下可能大家就明白我們的老師每天的具體工作： (對(duì)照一日活動(dòng)安排表作出說明 )① 入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。這種影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得廣大家長(zhǎng)的配合支持。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。 二是關(guān)于教育孩子的問題，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不但是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。 下面我就給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。通過一系列的在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè)，大大提高教師的總體素質(zhì)。說到課程設(shè)置，就牽扯教師 ,那我就先要向廣大家長(zhǎng)匯報(bào)一下教師的素質(zhì)問題。今天請(qǐng)大家來，在教學(xué)方面 我主要想給大家談兩方面的問題： 一是我們幼兒園的課程設(shè)置問題，二是關(guān)于教育孩子的問題。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接憽? 如果在某 些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。 (堅(jiān)持說普通話 ) 請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們培養(yǎng)幼兒生活自理能力。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。教育幼兒懂禮貌、講文明。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。 孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪 指甲，防止病從口入，防止挖傷。四是的因素。二是自我控制能力差 (年齡小 )。 說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。 有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的。 三、 安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。 如有特殊情況 (病假、事假等 )不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。 本學(xué)期，我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書本展開，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，我們也會(huì)開展一些游戲活動(dòng)，讓寶寶們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。這一個(gè)月主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。這樣可以緩解他們緊張的情緒。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得 更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。家長(zhǎng)們不 必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，寶寶入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配 合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。 從寶寶入園以來我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一 個(gè)人轉(zhuǎn)。寶寶不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。另外一位是成老師，是我們的配班老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)及幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長(zhǎng)們探討一下 ! 一、班級(jí)介紹： 首先由我來介紹一下我們小班：我們班總共有 22 個(gè)寶寶，有 11 個(gè)男孩， 11 個(gè)女孩。我們會(huì)拿出 ” 天生我才必有用 “ 的信心，拿出 ” 吹盡黃沙始到金 “ 的毅力，拿出 ” 直掛云帆濟(jì)滄海 “ 的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮 。 在未來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們懂得，每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就近了 一步。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，只有踏實(shí)，只有苦干。有耐心，更有信心。我們深知自己肩上的責(zé)任。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一同學(xué)道一聲： ”老師您辛苦了 !我們感謝您 ! 人在高中，使命在肩。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們，更教會(huì)我們做人的道理。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重 。他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊 。晚上等我們都睡著了，他們才躺回自己的床上。從主題班會(huì)開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì) ?? 為了我們，班主任老師們真的是披著星星來，戴著月亮走。從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間 。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人 。我知道，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共