新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃格式-文庫吧資料
2024-09-15 23:09本頁面
【正文】 力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并認(rèn)真記錄，填寫好師徒結(jié)對記載表。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參加區(qū) “ 學(xué)科帶頭人、 “ 教學(xué)能手 ” 和 “ 六認(rèn) 真工作先進(jìn)個(gè)人 ” 的評比。要求每位教師在學(xué)期內(nèi)都能開設(shè)一節(jié)校級(jí)公開課，并在教研組內(nèi)研討，根據(jù)上課 、評課等情況撰寫教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論，以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。 ，圍繞學(xué)校課題研究重點(diǎn)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合，開展形式多樣的活動(dòng)，演講、朗讀、案例評析等，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級(jí)、學(xué) 科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求，明確 “ 六認(rèn)真 ” 工作規(guī)范，特別要求學(xué)校語、數(shù)、英學(xué)科的教師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭教師們順利通過本學(xué)期區(qū)組織的基本功過關(guān)考核，并以此推動(dòng)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。做到組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，每次活動(dòng)都有明確主題，人員到位，并有詳細(xì)記載。 主要工作 一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師綜合教育能力 在區(qū) “ 發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì) ” 的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。 (2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。 學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。 適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。 每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流 23 天。 四、骨干教師培養(yǎng)凡被評為本年度的骨干教師，實(shí)行公開。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭
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