教師師德年終考核工作報(bào)告5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 23:07本頁(yè)面
【正文】 包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠(chéng)信、守禮。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視 對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 一、本學(xué)期的收獲 在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。我會(huì)努力成為 “ 品格高尚、精于教育、善于育人 ” 的好教師。 通過一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對(duì)教師師德修養(yǎng)有了更深的體會(huì)，在今后的工作中我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的 “ 大姐姐 ”“ 大朋友 ” 。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重， 樹立信心。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。 三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹立信心 教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要求幼兒對(duì)人有禮貌，老師就應(yīng)有文明的行談吐文雅，儀表端莊。要求幼兒做到的老師就要 做到。愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心 二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣 教師的言行必須成為幼兒的楷模。 幼兒是我們教育的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會(huì)覺得我們的工作很有意義，從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè)。它是教師群體的 道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。 教師師德年終考核工作報(bào)告精選篇 3 師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。 五、強(qiáng)化教師師德考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲 教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師，均視為考核不合格）四個(gè)等次。 四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式 師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從 “ 德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué) ” 等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 堅(jiān)持科學(xué)推進(jìn)的原則。 堅(jiān) 持實(shí)事求是的原則。 堅(jiān)持基層為主的原則。 三、堅(jiān)持教師師德考核的原則 堅(jiān)持教育激勵(lì)的原則。 二、完善
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