幼兒園教師個人心得反思-文庫吧資料
2024-09-15 23:00本頁面
【正文】 出現(xiàn)一些特殊的情況時，積極地向家長了解，掌握 第一手資料。通過這些來促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后他們的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。 四、日常生活 白天的大部分時間孩子們都是在幼兒園中度過，因此我們教師需要時刻注意是否有突發(fā)狀況發(fā)生，同時幼兒園中孩子多，教師少，所以我們要幫助幼兒建立與培養(yǎng)同學(xué)關(guān)系，讓他們友善相處。因此在教學(xué)過程中要引起小朋友的注意力，開展不同的活動，將知識融入進(jìn)去，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)知識。在班級里舉辦一些活動，在活動中讓幼兒了解安全的重要性，在平時時刻提醒家長與小孩，讓孩子形成安全意識，注意保護(hù)自己。享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，帶給我們的成就，不斷的擴(kuò)大自己的知識范圍，深入學(xué)習(xí)。 一、提升自己 只有不斷地學(xué)習(xí)，保證在孩子們心中高大的形象，才能更好地教導(dǎo)他們獲取知識。在這一個學(xué)期中，我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學(xué)工作。是立足點不同？考慮深度不同？還是工作的內(nèi)容不同？我想，最主要的還是心的振幅不同。 當(dāng)然還有很多教師有值得我學(xué)習(xí)的地方，例如：田老師的繪畫錦集，每組畫面都是一套系的作品，豐富的作品搜集讓我們理解了一位優(yōu)秀的老教師的教育沉淀；黃老師的主人風(fēng)格，她始終將自己作為幼兒園的主人，吸引每一個聽眾走進(jìn)她的世界；顧老師的 “ 歡迎你到開幼來 ” 較為全面地介紹了我們幼兒園各個園區(qū)的辦園特色；還有田智敏老師的深刻 寓意，她深厚的文字功底，給了我們很多啟迪。她的表情、聲調(diào)，都深深地吸引了每一個聽眾。她更是以 “ 兒童優(yōu)先 ” 為核心，向我們介紹了幼兒園教研工作的立足點與核心理念。 二、歷史沉淀、 見證發(fā)展 代表作：《兒童優(yōu)先》 —————— 馮紅炯 馮老師搜集了從我們幼兒園創(chuàng)建開始到現(xiàn)在，園舍改建的不同階段的照片和師資隊伍不斷擴(kuò)大的全家福。第一部分，有充分的幼兒園體育創(chuàng)設(shè)圖片作為依據(jù)，有理有據(jù)，詮釋充分。 讓我印象最為深刻的是以下幾位教 師： 一、思路獨(dú)特，文字精辟 代表作：《體育是特色，陽光是精神》 —————— 李丹鳳 李老師直接將我園的陽光體育為核心，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)和課程設(shè)置兩個方面著重詮釋 “ 體育是特色 ” ，而后從教師 “ 積極樂觀的情緒 ” 、 “ 努力進(jìn)取的態(tài)度 ” 、 “ 自信謙和的心態(tài) ” 三個方面來介紹 “ 陽光是精神 ” 。推介會上，有的教師文字樸實，字字點睛；有的教師圖文兼并，繪聲繪色；有的教師眉飛色舞，娓娓動聽；更有的教師文字精辟，思路獨(dú)特。我知道，對家長負(fù)責(zé)任！對幼兒園負(fù)責(zé)任！對 社會負(fù)責(zé)任！這是我幼兒教師的職責(zé)?。∽詈笳堅试S我大聲的說一句：讓我們肩負(fù)使命！勇敢地承擔(dān)起責(zé)任吧！ 幼兒園教師個人心得反思篇 3 周三中午，我們參觀了一場高級教師培訓(xùn)班為我們帶來的，以我們開發(fā)區(qū)幼兒園為載體的 “ 辦園特色推介會 ” 的模擬現(xiàn)場。 孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
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