初三班主任工作計劃通用5篇-文庫吧資料
2024-09-15 22:39本頁面
【正文】 之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。 加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。 創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的 指導(dǎo)。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。 (二 )鼓舞學(xué)生信心 對于初三學(xué)生來說，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。他們智慧，則中國智慧 。他們強大，則中國強大 。 總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學(xué)校 三、工作措施 (一 )加強前途理想信念教育 初三學(xué)生是人生觀形成的重要時期。 二、工作目標 加大班級管理力度，以提高班級整體素質(zhì)。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個人都能取得 不同程度的進步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。同時，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。 第三輪復(fù)習(xí) 進行模擬考試訓(xùn)練，同時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。第三類是問題專題：如 “ 開放題 ” 、 “ 信息題 ” 、 “ 實驗設(shè)計題 ” 、 “ 綜合類型題 ” 、 “ 應(yīng)用題 ” 、 “ 科學(xué)方法題 ” 等。具體分為三類：第一類是題型專題，如： “ 作圖專題 ” 、“ 實驗專題 ” 、 “ 比例、方程等計算專題 ” 等 。 第二輪復(fù)習(xí) 主要進行以專題為引導(dǎo)的能力提升。緊扣課本和課標，不拓展不加深，真正做到使每個學(xué)生都動起來。具體做法如下 ： 第一輪復(fù)習(xí) 以課本為主，夯實基礎(chǔ)。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生查漏補缺，力爭 “ 雙基一分也不丟 ” 。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的 順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強化 “ 有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論 ” 三步書寫 。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：嚴格實驗的規(guī)范訓(xùn)練，強調(diào)過程與方法，注意實驗問題的開放性 。 強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠 的重視。 關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題。基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當拓寬。 重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解。加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù) 。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。 三、學(xué)情分析： 經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問題的能力有所加強，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理
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