【正文】 考核，對(duì)合格家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)放證書，不合格家長(zhǎng)補(bǔ)學(xué)。 （ 2）家長(zhǎng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，可以選擇線上或線下相結(jié)合的方式完成。 活動(dòng)六：一年級(jí)家長(zhǎng)系列培訓(xùn) 對(duì)象：一年級(jí)新生家長(zhǎng) 時(shí)長(zhǎng)： 23 小時(shí) 形式：講座 目的：讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí)，提升自身的育兒能力，體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體會(huì)孩子學(xué)習(xí)的不易，做理解孩子的家長(zhǎng)。 （ 2）分享案例及技巧。 活動(dòng)五：如何陪伴孩子 —— 親子溝通的情緒自控 對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 時(shí)長(zhǎng)：半天 形式：講座或沙龍 目的：引導(dǎo)家長(zhǎng)們尊重青春期特點(diǎn)，正確看待親子沖突，輕松陪伴孩子成長(zhǎng)。 （ 3）開展 “ 我為家風(fēng)代言 ” 活動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 活動(dòng)四： “ 好家風(fēng)，好家訓(xùn) ” 交流會(huì) 對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng) 時(shí)長(zhǎng)：活動(dòng)周期間 形式：講座或沙龍 目的：引導(dǎo)家長(zhǎng)之間相互教育，相互示范，同時(shí)建立長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)家風(fēng)家教建設(shè)深入發(fā)展。 注意事項(xiàng)：選擇合適的家訪方式，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生與家長(zhǎng)，多幫扶，多提 一些家長(zhǎng)能夠做到的要求，小步走，不停步。 形式：實(shí)地走訪 活動(dòng)過程： （ 1）學(xué)校根據(jù)建立的班級(jí)特殊學(xué)生家庭檔案，通過上門走訪、書 _談、電話溝通、短信交流、網(wǎng)絡(luò)視頻等多種形式開展活動(dòng)。將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)，每班選出若干同學(xué)進(jìn)行親子讀書筆記展評(píng)。 （ 2）第二周，以班級(jí)為單位開展讀書故事會(huì)或讀書心得交流會(huì)。 活動(dòng)二：親子閱讀活動(dòng) 對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng) 時(shí)長(zhǎng)：活動(dòng)周期間 目的：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使家長(zhǎng)和孩子在閱讀中尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng)。 注意事項(xiàng)：分時(shí)間段安排，提前調(diào)研家長(zhǎng)人數(shù)進(jìn)行合理安排。 （ 4）家長(zhǎng)離校前填寫 “ 家長(zhǎng)半日活動(dòng) ” 意見征詢表，投放至學(xué)校設(shè)置的 “ 家長(zhǎng)半日活動(dòng) ” 意見征詢箱。 （ 2）家長(zhǎng)持《邀請(qǐng)函》于指定時(shí)間內(nèi)來(lái)校，經(jīng)登記、安檢后進(jìn)入校園。 七、參考活動(dòng) 活動(dòng)一： “ 家長(zhǎng)學(xué)校日 ” 活動(dòng) 對(duì)象：全體家長(zhǎng) 時(shí)長(zhǎng)：半天 目的：讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子學(xué)校生活，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管 理。善于借力聚力，吸納更多社會(huì)力量參與，形成促進(jìn)教育發(fā)展的有生力量。 開放共享原則。 目標(biāo)一致原則。 問題導(dǎo)向原則。 六、活動(dòng)原則 學(xué)生為本原則。 通過教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之間的溝通，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟，成為孩子心目中的理想教師。 通過開展家校共育活動(dòng)周系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善家委會(huì)建設(shè)，暢通家校聯(lián)系渠道，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量。 關(guān)于 2023 家校聯(lián)動(dòng)共育活動(dòng)方案（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律，以豐富家校合作共育形式，提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)造性開展工作。 八、報(bào) 名前最好考慮好活動(dòng)內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。 七、報(bào)名時(shí)間 可通過班級(jí)群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué) “ 家校共育 ” 活動(dòng)方案主題班會(huì)。 五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì) 參與活動(dòng)家長(zhǎng)每人和孩子都發(fā)紀(jì)念品一份，多半為學(xué)習(xí)用品。 四、活動(dòng)形式 每次活動(dòng)安排三名家長(zhǎng)來(lái)校參加，由班主任老師主持。 和孩子一起表演一個(gè)節(jié)目。 交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)小學(xué) “ 家校共育 ” 活動(dòng)方案小學(xué) “ 家校共育 ” 活動(dòng)方案。 (為保證音樂課授課時(shí)間，可對(duì)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班會(huì)等課。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__— 20__學(xué)年， 20__年 10 月、 11 月、 12 月每?jī)芍芤淮危?20__年 3 月、 4 月、 5 月，每?jī)芍芤淮巍?(A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) D、對(duì)活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) B、各級(jí) 組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動(dòng)且效果好。 (1)把教師在 “ 家校共建 ” 系列活動(dòng)中的表現(xiàn)納入 “ 銘師工程 ” 考核和 “ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師 ”“ 十大杰出青年 ” 等的評(píng)定。 學(xué)校每年從校長(zhǎng)基金中撥?？畈坏陀?5000 元，以確保 “ 家校共建 ” 系列活動(dòng)順利開展。 三、保障機(jī)制： 為確保 “ 家校共建 ” 系列活動(dòng)取得理想成效，學(xué)校建立如下保障體系： 組織保障。了解家長(zhǎng)的意見、要求和呼聲。通過家長(zhǎng)會(huì)，讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校 。 開好家長(zhǎng)會(huì)。 (3)安排家教中的 “ 成功人士 ” 介紹經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是： (1)負(fù)責(zé)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。 成立家長(zhǎng)學(xué)校。 (3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，比如電話、短信、微博、微信、 qq、家訪等。 (1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)。 (3)教學(xué)監(jiān)督組： (3 人 ) 負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改 進(jìn)意見或建議。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理： (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組： (3 人 ) 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。 D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。 B、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見或建議，為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。 (3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)： 設(shè)主任 1 人，副主任 2 人，委員 2—— 4 人。 C、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下： A、了解年級(jí)教育教學(xué)情況，參與年級(jí)重大活動(dòng)。 D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象 ，努力創(chuàng)建教育品牌。 B、收集家長(zhǎng)意見或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。 (1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)： 設(shè)主任 1 人，副主任 3 人 (每個(gè)年級(jí) 1 人 )，委員 5—— 7 人，原則上每班推選 1 人。 建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。 “ 金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑 ” 。為此，特?cái)M定 “ 家校共建