512防震減災(zāi)演練實(shí)施方案通用8篇-文庫吧資料
2024-09-15 22:25本頁面
【正文】 六、各演練人員職責(zé) 總指揮 : 負(fù)責(zé)全面調(diào)度 副總指揮 : 分散到各個(gè)方位，負(fù)責(zé)整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作，分配具體樓層負(fù)責(zé)人、安排具體措施。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 演練前動員，讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)樓層疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 （三）時(shí)間： 20__年 10 月 17 日早上 8： 50。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)職工聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生 “ 我縣將發(fā)生地震 ” 等誤傳。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是 __級 6 專業(yè)5 專業(yè) 4 專業(yè) __級 6 專業(yè) 5 專業(yè) 4 專業(yè)。 (2)學(xué)生撤離后，由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車來后送醫(yī)院。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊 “ 站住 ” ，同時(shí)停止不動，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。 正式演練 (1)就地避震： 聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。 ③ 整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 ② 撤離的總體要求是 “ 安全、有序、快速 ” ，而首先要保證 “ 安全、有序 ” 。 臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴 ，用鼻子呼吸。 躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 (1)通過廣播進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項(xiàng) (如安全、口令等 )。各班教室的前后門必須敞開 (平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān) )， ① 靠近門的學(xué)生先疏散， ② 前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。 疏散原則： (1)、以年級 (樓層 )為單位，疏散。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。 20 秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后 (此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號 )。 (3)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。 六、實(shí)施過程 (一 )就地避震和安全疏散演練 正式演練前一周準(zhǔn)備工作： (1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。趙金彪 (__級 4 專業(yè) )組長：高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉 (__級 5 專業(yè) )組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤 (__級 6 專業(yè) )組長：程壑 郭箭 公凡賀 (__級 4 專業(yè) )組長：陳晨 張慧龍 申靈敏 (__級 5 專業(yè) )組長：解嬋 胡有福 薛嬌 (__級 6 專業(yè) )組長：張亞紅 張震 高彬彬 其他疏散人員： 樓梯口：各班班長 三、演練對象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部 四、演練時(shí)間，地點(diǎn)： __年 11 月 26 日下午，主樓五樓。 512 防震減災(zāi)演練實(shí)施方案【篇 4】 一、 目標(biāo)任務(wù) 為深入地推動我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn) “ 平安校園 ” 建設(shè)。 四、災(zāi)后工作安排 操場維護(hù)幼兒秩序。 集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。班級教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。 512 防震減災(zāi)演練實(shí)施方案【篇 3】 一、演習(xí)目的： 為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。 請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評。 （ 3）清點(diǎn)人數(shù)：夏國云下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級向各年級組長報(bào)告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報(bào)告。 1 分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。） 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。 選定好各個(gè)班級演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。 （ 2）對學(xué) 生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。 六、演練前準(zhǔn)備 開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。 攝影：黃曉臣。 ② 處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。 （ 2）疏散線路沿線
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