【正文】 感受：收獲和喜悅。因為和學生熟了，所以舍不得我教的那個班的學生，心里有種說不出的感覺。微課，微小的身軀 卻有著無窮的力量。這次比賽，雖然成績不是很理想，我確實也看到了我的不足之處。我看到同學們充滿激情，聲音抑揚頓挫，在導入方面新穎獨特，新型的環(huán)節(jié)設(shè)置等等各方面都有值得我學習的地方。但錄制結(jié)束后，我也進行了反思，在講解過程中，可能比較枯燥，缺乏聲音的 抑揚頓挫，感染力不夠。簡單來說，在推斷文言實詞的意義時，要注意字的偏旁部首、詞類活用現(xiàn)象、位置結(jié)構(gòu)、上下文語境和通假字現(xiàn)象。 在設(shè)計微課時，我本著簡潔明了的原則，開門見山，直接通過對高考考點的分析引入正題，以課內(nèi)例子帶動高考考點，通過例子讓學生充分理解我所講解的推斷方法。 在接到微課比賽通知時，由于時間比較緊，在特聘名師的簡單指導下，我們開始各自準備。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務必親身去躬行實踐。 通過本次實習我不但積累 了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。 我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想和光明的前程而努力。 四是為人處事 作為學生應對 的無非是同學、老師、家長，而工作后就要應對更為復雜的關(guān)系。 三是基本禮儀 步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。 一是自主學習 工作后不再相在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自己成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。 2024 年最新大學生實習心得體會篇 8 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實習時間就過了。 三、聽課后要參與評課并學習如何評課 評課也是非常重要的環(huán)節(jié)，是教師們互相交流思想互相學習經(jīng)驗的重要方式，聽有經(jīng)驗的老教師評課也能學到很多的知識，就像我們參與歷史組公開課的評課就能學 到很多的歷史事件的運用以及一些經(jīng)典的例子和各個知識點如何聯(lián)系到一起的方法，還可以學習到如何評課主要評價哪些方面，更重要的是可以學習到如何去避免講課老師講課過程中出現(xiàn)的一些問題的方法如何更大限度的調(diào)動學生的積極性發(fā)揮學生的主體作用，從而得到更大程度的提升。 二、聽課時要做到 “ 聽、記、思、觀、學 ” 全面學習 作為一名教師聽課不是跟學生一樣跟著講課老師的思路一句一字的聽一字一句的記，在聽課中 “ 聽 ”的是老師的思路與語言的運用； “ 記 ” 的是備課中不知道怎么講的知識點和沒有想到給學生補充的知識點以及講解過程中經(jīng)典的例子例題 ； “ 思 ” 的是講課者的思路理念； “ 觀 ” 的是學生的反應以及老師的 .應變能力。公開課對青年教師知識體系的完善、教育技能的提高和教學思想、教學方法的改進都起著重要的作用，可以說是青年教師成長的催化劑和加油站。 2024 年最新大學生實習心得體會篇 7 一位哲學家曾經(jīng)說過一句淺顯易懂但影響至今的話： “ 你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換以后還是一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換以后，每個人就是兩個思想。經(jīng)過本次實訓我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。 感激學校給我們這次寶貴的實訓經(jīng)驗，同時也要感激教師對我們的細心指導。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應當還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。工作情景，不盡如意。 這 __周，好比是一個過渡期 ―― 從學生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的 “ 特點 ” ，此刻我最終親身體會到了。 十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是明白是遠遠不行的，而是要精通。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當工作以后，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的進展，同時，這也對我的工作有促進作用。 第四是學術(shù)上不夠鉆研。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。因為缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實訓工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。 2024 年最新大學生實習心得體會篇 6 經(jīng)過這次實訓讓我認清了自己的很多不足和缺點。 在生活和教學工作中，請放下抱怨。 所以，首先教師應該端正自己的態(tài)度，處理學生談戀愛的問題，應該要 “ 疏堵結(jié)合 ” ，和學生分析中學時候談戀愛的弊端，同時告知家長，讓家長配合班主任，多方面教育學生，使學生得到真正的發(fā)展。 ” 我想這位老師可能是處理這樣的問題處理得太多了，有些厭煩，所以采取這種做法。 在教學工作中，難免遇到一些讓我們困惑的問題，面對這些問題，我們持有什么樣的態(tài)度是問題能否解決的關(guān)鍵。 抱怨與苦惱的 `真正根源，并不源于我們在工作和生活中所遇到的困難，而在于我們對它持有的態(tài)度。雖然教師工作時間是有點長，但 是在這個過程中，我們能學到很多很多知識，比如：與學生相處的智慧，欣賞文章的樂趣 ......同時，不可否認教師擁有寒暑假，這又何嘗不值得別人歆羨呢？ 面對工作的不順心，有的人抱怨，有的人迎難而上。當然我也會想人為什么總是抱怨呢？因為人的盲目性，盲目性讓我們毫無意義地抱怨自己，而卻不會主動去反思、改正自己的行為。 ” 在辦公室有時會聽到其他老師的抱怨。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，等待著我的融 入。另一方面就是自學的能力，在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術(shù)，來解決工工作中遇到的每一個問題。學習能力，要有一套學習知 識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 說了這么多，只有一個主題 —— 上好每一節(jié)課，努力追求完美！這不 僅是對學生負責，更重要的是對我們自己負責！希望我們認真努力過的日子都是我們生 命中最珍貴的財富！任南廣平頂崗實習小分隊，加油！ 2024 年最新大學生實習心得體會篇 4 短短的認知實習，讓我大開眼界，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。我上學路上，先經(jīng)過村口的狼狗飯店，再經(jīng)過磚廠，騎行十分鐘后是一個火葬場，火葬場過后是一排