【正文】 都認(rèn)為，寫作文對他們來說是一件很困難的事。 聽課方面 上課時，不能像二年級 的時候那樣只聽不記了，上課時，老師寫在黑板上的知識點是非常重要的，在考試的時候基本上都要用的，現(xiàn)在我沒有要求每位準(zhǔn)備一本專用筆記本，只要在書上記錄即可。從半個學(xué)期的情況來看，大部分同學(xué)的鋼筆字是寫得挺好的，只有少數(shù)幾個同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，有涂畫的現(xiàn)象。小學(xué)三年級的語文可以說是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點，因為進(jìn)入三年級以后，有好多地方不同于一、二年級了。 我希望能夠跟家長一起，為孩子成長共同努力！謝謝大家！ 語文任課教師家長會發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長： 晚上好！我是三（ 3）班的語文老師，今天，非常高興和各位家長朋友相聚在三（ 3）班這個溫暖的大家庭。 另外注意閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷，半途而廢。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種 “ 小和尚念經(jīng)有口無心 ” 的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時常問 “ 為什么 ” 和 “ 為什么不 ” 的習(xí)慣。 培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣 閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程。 培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣 “ 不動筆墨不讀書 ” ，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記 筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。 培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣 專心，就是身心合一，聚精會神。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為。 培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣 每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。因此，幫助孩子糾正這些不良 的閱讀習(xí)慣，我們老師和家長責(zé)無旁貸。這些不良的閱讀習(xí)慣都會影響孩子閱讀的效果。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。再說閱讀和作文都不是一步登天，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間、反復(fù)曲折的歷程。長期如此，不僅字寫不好， 成績也不會好，更重要的是好多能力、品質(zhì)、意志力方面的習(xí)慣都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。有的同學(xué)練字本上的字寫得特別認(rèn)真，讓人賞心悅目，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草，真是判若兩人。功夫還在于平時的點滴，也就是平時每次作業(yè)，俗話說提筆就是練字時。孩子字寫得好，固然有天賦的因素，更在于后天的嚴(yán)格訓(xùn)練。心得體會對于字形工整、筆畫到位的同學(xué)，可以選擇風(fēng)格明顯的字帖；對于基本功不太扎實的同學(xué)，不要好高騖遠(yuǎn)，要扎扎實實從楷書練起。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的，準(zhǔn)備一本好的字帖尤為重要。在練字這個問題上，希望我們的家長大力支持。如今，我校已推出了七期《百花亭學(xué) 生書法作品集》，可以說成果斐然，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名。 我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練， “ 寫字 ” 課是學(xué)校督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個平臺。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。 ” 寫得一手好字，是很重要的語文素養(yǎng)。我們著重要從以下兩方面入手。書寫潦草：楊亞峰賀子峰謝建國范博越陳敏等。書寫非常重要，期末出去改卷子，發(fā)現(xiàn)字跡工整，書寫漂亮的孩子，往往不易被扣分，閱讀和作文，分?jǐn)?shù)會高出幾分。在平 時的語文測驗中，張汝垚，王禹韜，楊博翔，付國航，黃渝雯，黃寶瀅，王思雨，唐偲睿等同學(xué)能考出好成績。 我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看，總體不錯。小學(xué)六年級，是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評價。只有讓孩子喜歡、尊敬老師了，他才會喜歡老師教的課，才 可能學(xué)好這門課，才可能在考試中拿高分！ 希望在今后的教學(xué)中能及時與各位家長溝通，讓我們共同教育孩子，讓每個孩子都有進(jìn)步！ 謝謝！ 語文任課教師家長會發(fā)言稿篇 3 各位家長： 大家好！非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會。我們要引導(dǎo)孩子尊敬每一位老師，喜歡每一位老師。這樣做，對你的 `孩子只有好處，沒有壞處。 語文是個慢功夫，靠的就是平時一點一滴的積累。 我認(rèn)為這 7 門課中，語文考 A+是很難的。全年級 16 個班拿到這樣分?jǐn)?shù)的有二三百人。 有的家長看到自己孩子分?jǐn)?shù)挺高，就以為語文學(xué)的很好了。 看電視，也是獲取知識提高認(rèn)識的一個途徑。我們的米哪里來 —— 讀書，只有多讀書才能寫出好文章來。從小學(xué)到初中，老師已經(jīng)講了很多的寫作技巧：如何首尾呼應(yīng)，如何伏筆照應(yīng)，如何設(shè)置懸念，如何烘托，如何 修辭 ?? ，可到頭來寫出好文章的同學(xué)仍然寥寥無幾！ 什么原因呢？要詞沒詞，要句沒句，要思想沒思想，要觀點沒觀點，讓他寫什么！ 巧婦難為無米之炊啊。中考的時候，作文如果寫不好，拿個 A+是很困難的。今年的中考，語文試卷已由 120 分改為 150 分，其中默寫 25分，作文 60 分；取消了選擇題（取消的好啊，這樣就不再存在碰運氣的可能性了）；增加了課外文言文的閱讀理解（以前只有課內(nèi)文言文的閱讀理解）。你只需看著成績單，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上課的，怎么做作業(yè)的。 期中考試題非常簡單。 何為優(yōu)生，就是 96 分以上的（相當(dāng)于 100 分時的 80 分以上的）；何為及格，就是 72 分以上的（相當(dāng)于 100 分時的 60 分），家長可以根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。 本次考試，試卷滿分為 120 分。希望我的發(fā)言能引起家長對孩子語文學(xué)習(xí)的重視。 前兩次家長會我的發(fā)言很簡單。謝謝大家。 各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學(xué)生。 只有一條，