新教育讀書心得體會-文庫吧資料
2024-09-15 22:00本頁面
【正文】 生尊敬的教師 。應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師 。你想關(guān)于教學(xué)研究，怎么去選擇一個課題 ?怎么去定位，我覺得對我的幫助還是很大的，我打算利用寒假的時間再去讀幾本關(guān)于類似的書來提升一下自己。 讀完此書后讓我不禁感覺到擁有一名 好教師的思想，能指導(dǎo)我們不斷地開拓自己的事業(yè)，努力地尋求科學(xué)的教育，使自己在教學(xué)活動中不斷地完善。更多的應(yīng)是學(xué)習(xí)的。熟悉了教學(xué)內(nèi)容，就認為學(xué)生也熟悉了。 篇三 前一段時間有幸讀了《新教育》這本書讓我深刻的感受到作為一名教師，應(yīng)該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。感謝朱朱老師讓我正走在理想教育的路上，感謝朱老師讓我明白做一個 “ 書香教師 ”的重要性，感謝朱老師讓我正嘗試著 去做一名理想的好教師。 讀罷《新教育之夢》，掩卷沉思，我心潮澎湃。雖然在這幾年里也記下了一些教學(xué)隨感，但因為恒心不夠，總會為自己找一些客觀的借口而疏于動筆。但回想自已，深感慚愧。 朱老師給想做教育有心人的教師提出了一個建議： “ 每天寫教育吧，把每天教育中的所思、所想、所感原封不動的記下來，在寫筆記的時候教師能夠與自己對話，這種領(lǐng)悟是一個人成長的最重要的法寶?；貞涀约哼^去的教育歷程，僅用 “ 平 庸 ” 一詞即可概括，最大的收獲也僅是一次獲得先進的稱號，充其量算是一個說得過去的教書匠而已。剛走上工作崗位時的我，是有著自己的目標的，那就是做一名有責任心的好教師，希望自己能教好每一名學(xué)生。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。人要會做夢。朱老師說 “ 一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分、會做夢的教師。 在教壇埋首耕耘了許多年，目睹教育現(xiàn)狀，我也產(chǎn)生了很多困惑，卻無處尋覓到完美的答案。我相信借鑒書中所說，多點時間和學(xué)生交流，一定能讓學(xué)生真正認識我，了解我，喜歡我。 ” 我對學(xué)生也充滿愛心，但因為我的嚴厲和 “ 架子 ” 使學(xué)生無法體會。如今，這種震懾只會加深和加寬 我和學(xué)生之間的鴻溝，永遠使它無法復(fù)平?？扇諒?fù)一日糾纏在 “ 對 ” 與 “ 錯 ” 中，一次次在苦口婆心的勸說中走來，對學(xué)生終有了恨鐵不成鋼的無奈與苦惱。不懂將學(xué)習(xí)與生活接軌。 ” 用心的前提是什么 ?無非就是 “ 愛 ” ，愛這一職業(yè)，愛自己的崗位。 一、用心地去愛 學(xué)生。相信只要學(xué)生確實是進步了，社會會給予新教育一份肯定。教 學(xué)最關(guān)鍵的是如何讓學(xué)生更活躍一點，調(diào)動他們主動學(xué)習(xí)的積極性。對此，學(xué)校固然可以按照新教育實驗逐步改善以往的辦學(xué)理念，可更大的壓力是來自社會的壓力，甚至出現(xiàn)有的家長看到作業(yè)少了就責怪老師的情況，社會究竟對新教育是個什么樣的態(tài)度 ? 為此朱永新指
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