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教師節(jié)幼兒園方案怎么寫(xiě)(通用9篇)-文庫(kù)吧資料

2024-09-15 21:56本頁(yè)面
  

【正文】 能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的 作品。 與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 祝福送老師 (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái) (2)大班幼兒代表講話 愛(ài)心手工送祝福 (1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立 9 月 10 日為教師節(jié), 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。 ,長(zhǎng)的什么樣。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大, 會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà), 唱歌跳舞頂刮刮, 我們大家都愛(ài)她。 二、第一節(jié)活動(dòng)課 。 大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。 為幼兒提供相應(yīng)的材料。 通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 3.“ 二幼我幸福的家 ” 牌子 (17 個(gè) )獎(jiǎng)狀 (師德之星 17 個(gè)、優(yōu)秀班集體 8 個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 3 個(gè) )并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品 4個(gè) :郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂(lè):白春芳 :喜洋洋、園歌、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等 。 ,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。 方案二: 從 1985 到 20__年,我們迎來(lái)了第 31 個(gè)教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園 __品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。 活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。 活動(dòng)一: 爛漫童真,精彩定格 育苗教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面,及一派溫馨、和諧的校園文化。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,增強(qiáng)了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重要作用。 活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱情,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了 愛(ài),讓我們充滿熱情 的主題演講活動(dòng),演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。 收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。 環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,展覽活動(dòng)過(guò)程。 丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照 (活動(dòng)整個(gè)過(guò)程 ),保留原始資料。 呂品品:負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。 召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。 園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。 9 月 14 日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。 9 月 10 日,舉辦園級(jí)教師演講比賽。 (三 )、后期:教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。 9 月 7 日,組織幼兒訪談,討論
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