湘教版美術(shù)五上彩云衣說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 00:53本頁(yè)面
【正文】 樂(lè)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為學(xué)生的制作設(shè)計(jì)了 一個(gè)坡度，減低了難度。 三 .教學(xué)過(guò)程 為了使學(xué)生都能在視、聽(tīng)、說(shuō)、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過(guò)程、體驗(yàn)審美的快樂(lè)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下： （ —）創(chuàng)設(shè)情境 欣賞 時(shí)裝秀視頻，我首先設(shè)計(jì)了 “創(chuàng)設(shè)情景 ——欣賞時(shí)裝秀視頻 ”這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開(kāi)始，播放了時(shí)裝秀動(dòng)畫(huà)片段，把學(xué)生帶入五彩繽紛的服裝世界中，讓學(xué)生欣賞造型各異、風(fēng)格獨(dú)特的服裝，為后面設(shè)計(jì)服裝做好鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體會(huì)不同民族服裝和不同場(chǎng)合服裝穿什么服裝的意義，引出本課課題 —彩云衣 （二）引導(dǎo)啟發(fā) 了解服裝的構(gòu)造， 其次由于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、知識(shí)層面、生活環(huán)境的不同，觀察力與認(rèn)識(shí)層面自然不同，因此，我設(shè)計(jì)了 “引導(dǎo)啟發(fā) 了解服裝的特點(diǎn)、色彩，先出示一組圖片，通過(guò)回答問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生觀察探索，了 解。（將色彩和圖案巧妙的設(shè)計(jì)在造型中）。 教學(xué)重點(diǎn)是：運(yùn)用色彩對(duì)比與和諧知識(shí)進(jìn)行服裝的色彩搭配。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活情感的表達(dá)能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。 我確定本課的教學(xué)目標(biāo)： 思
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