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中班幼兒家長會(huì)發(fā)言稿5篇-文庫吧資料

2024-09-15 01:51本頁面
  

【正文】 毒燈、 84 消 毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等。 除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題。 11: 00— 11: 30 是中午飯時(shí)間, 12: 00— 14: 30 是午睡時(shí)間 15: 00— 15: 30 是吃點(diǎn)心、 喝水時(shí)間 15: 30 開展教學(xué)活動(dòng),如游戲、音樂等活動(dòng) 16: 30— 17: 00 是下午飯時(shí)間。我們每天都有戶外活動(dòng),主要是玩一些戶外玩具,比如:拍皮球、走平衡木等,再玩一些小型的玩具。我們教室門口設(shè)有家園欄,請(qǐng)家長多多關(guān)注。 9: 10— 10: 00 是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的 教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),一節(jié)課的時(shí)間也就是 30 分鐘左右。 早上 7: 30— 8: 20 是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。多年來,先后被授予 “ 河南省幼兒教育先進(jìn)單位 ”“ 河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位 ”“ 河南省示范幼兒園 ”“ 濟(jì)源市示范幼兒園 ”“ 濟(jì)源市三八紅旗集體 ”“ 濟(jì)源市文明單位 ” , 20_到 20_五年連獲 “ 濟(jì)源市教育工作先進(jìn)單位 ” ,同時(shí) 20_年還榮獲了 “ 濟(jì)源市師德師風(fēng)先進(jìn)單位 ” 、“ 濟(jì)源教育宣傳工作先進(jìn)單位 ” 、 “ 濟(jì)源市模范職工之家 ” 、 “ 濟(jì)源市女職工工作示范單位 ”“ 濟(jì)源市巾幗安全生產(chǎn)示范崗 ” 等榮譽(yù)。 二、介紹幼兒園的情況 實(shí)驗(yàn)幼兒園本著 “ 全面實(shí)施素質(zhì)教育,傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天,為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班共有 41 個(gè)孩子。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。另外,家長對(duì)我們有生命或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。 及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。 四、家園配合 讓孩子堅(jiān)持上幼兒 園,我想這對(duì)大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長。 在 “ 給你一封信 ” 的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。 “ 感官總動(dòng)員 ” 的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒 的感覺與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官。 三、教育 幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。 學(xué)習(xí)方面 隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,
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