20xx留守學生三扶個人工作計劃-文庫吧資料
2024-09-14 21:28本頁面
【正文】 ?他們 ??沒有盡到 ?作 ?為學生 ?、作 ?為子 ?女的 ?責任 ?，則 ??是大大的 ?不孝 ?。 ?創(chuàng)設(shè) ??良好的談 ?話氛 ?圍， ?對他 ?們進 ?行各 ?種教 ?育， ?通過 ?典型 ?的案 ?例， ?讓他 ?們認 ??識到 ?一些不良 ?行為 ?的危 ?害， ?讓他 ?們知 ?道 “ ?勿以 ?善小 ?而不 ?為， ?勿以 ?惡小 ??而為之 ” ?， “ ?千里 ?之堤 ??，潰于蟻 ?穴 ” ?，小 ?錯不 ?改， ?就會 ?釀成 ?大錯 ?，告 ??誡他們要 ?防微 ?杜漸 ?，改 ?正不 ?良行 ?為。挖 ?掘其 ?內(nèi)心 ?想法 ??，剖析 ?其行為 ?，幫 ?助他 ?們樹 ?立勇 ?氣， ?克服 ??自卑心理 ?，從 ?一點 ?一滴 ?小事 ?中認 ?識 ?到他們 ??的優(yōu)點， ?改正 ?不良 ?習慣 ?。 ??問題學 ?生自 ?制力 ?較差 ??，在思想 ?和 ?學習方 ?面較 ?其他 ?同學 ?有一 ?定距 ??離，他們 ?在班 ?里為 ?數(shù)不 ?多， ?但是 ?給班 ?級 ?常 ?常帶來一 ?些負 ?面影 ?響， ?并且 ?有一 ?定的 ?破壞 ?性和 ?反復 ?性。 ?? 二、 ?具體 ?做法 ?如下 ?:? ?建立 ?幫教 ?檔案 ?。因 ?此， ?我們 ?要特 ?別重 ?視對 ?問題 ?學生 ?的轉(zhuǎn) ??化工作。 ??鄭山街 ?道中 ?心小 ?學 ?20?1X?年 ?2 月 ?篇八 ??: 問題 ?學生 ?幫扶 ?計劃 ?鳳翔 ?縣紫 ?荊中 ?學 ??問題學生 ?幫扶 ?教育 ?工作 ?計劃 ??陶行知 ?先生 ?告誡 ?我們 ?:? “ 你 ?的教 ?鞭下 ?有瓦 ?特， ?你的 ?冷眼 ??里有牛頓 ?，你 ?的譏 ?笑中 ?有愛 ?迪生 ?。因此 ?，在 ?轉(zhuǎn)化 ?過程 ?中， ?后進 ?生故 ?態(tài)復 ?萌， ??出現(xiàn)多次 ??反復，是 ?一種 ?正常 ?現(xiàn)象 ?。 ?? 持 ?之以 ?恒， ?反復 ?教育 ?，鞏 ?固行 ?為不 ?良學 ?生的 ?良好 ?行為 ?習慣 ?。 ?曉之 ?以理 ?， ?提高后 ??進生的道 ?德覺 ?悟和 ?上進 ?心， ?培養(yǎng) ?幫教 ?對象 ?是非 ??觀念，必 ?須堅 ?持 ?正面誘 ?導， ?以理 ?服人 ?，切 ?忌簡 ?單粗 ?暴， ?以勢 ?壓人 ?。我 ??們應當尊 ?重、 ?信任 ?行為 ?不良 ?學生 ?，逐 ?步消 ?除他 ??們的疑 ?慮、自 ?卑心 ?理， ?喚起 ?自尊 ?心， ?培植 ?自尊 ?心。 ?消除 ?戒備 ?心理 ?的唯 ?一途 ?徑， ?對幫 ?教 ?對象要 ?愛的 ?真， ?愛的 ?深， ?將嚴 ?格要 ??求滲透在 ?愛之 ?中。 ?當掌 ?握了 ?較全 ?面的 ?情況 ?以后 ?，就 ?要對 ?所得 ?的材 ?料進 ?行分 ?析研 ?究， ?? 從中找出 ?主要 ?矛盾 ?選準 ?解決 ?突破 ?口， ?做好 ?轉(zhuǎn)變 ??和教育后 ?進生 ?的工 ?作計 ??劃。一 ?般來 ?說， ?調(diào)查 ?對象 ??包括原班 ?主任 ?、班 ?干部 ?、同 ?學和 ?家長 ?，還 ?要注 ?意觀 ?察后 ?進生 ?本人 ?的表 ??現(xiàn)。了 ??解學 ?生不但要 ?了解 ?后進 ?生的 ?個人 ?情況 ?，如 ?他的 ?性格 ?、習 ?慣、 ?愛好 ?、特 ?長、 ??對人與事 ?的態(tài) ?度、 ?思想 ?特點 ?、主 ?要 “ ?結(jié)癥 ?” 、 ??后進違紀 ?的原 ?因等 ?等， ??還要了解 ?學校
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1