【正文】 何命題）。 突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資 源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。透過各種課型的 研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。 本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。 初中物理教研組工作計劃（篇 5） 物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心， 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。 2．搞好課外興趣小組活動，八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。 集全組之力，團(tuán)體備戰(zhàn)中考，分階段，分版塊研究中考題，把準(zhǔn)中考脈。在教科研過程中，以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來 研究，不斷地搞高教研的能力。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。 進(jìn)一步加強教課研工作。對于后進(jìn)生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興 趣，增強他們的學(xué)習(xí)信心。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取 “ 帶研究生 ” 的方式。 加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會。因此，要落實好一周一次的集體備課。 認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動?？梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。這就需要多查閱資料，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度，要全面、準(zhǔn)確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材。我們要做研究型教師進(jìn)行 “ 研究型備課 ” 。 指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教 學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。 初中物理教研組工作計劃（篇 4） 本學(xué)期，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式，全面提高學(xué)生的多種能力。 配合學(xué)校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作 。 配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作，除科任老師在平時教學(xué)中給予個別拔尖、輔導(dǎo)外，備課組每周擬定 1~2 次的集體輔導(dǎo)，組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo)，做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師。 發(fā)揚集體力量，加強集體備課教研活動，提高備課質(zhì)量，堅持每周至少一次的備課組教研活動，進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的探索和研討，通過 “ 說 ” 、 “ 聽 ” 、 “ 議 ” 、 “ 評 ”等形式多樣的教研活動，不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。 積極配合年段，在平時的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展 “ 學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動 ”“ 學(xué)科興趣小組活動 ” 和 “ 學(xué)科扶差 ” 輔導(dǎo)工作。 從教學(xué)實際出發(fā)， 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握教學(xué)策略和要求，認(rèn)真研讀和鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考綱》及《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》，加強集體備課和相互聽課等研討活動，互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長補短。 二、主要工作： 開學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點，并上報教研組長。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，進(jìn)行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識應(yīng)用能力。 加強實驗教學(xué)的研究，有效地培養(yǎng)學(xué)生操作能力、觀察能力、 歸納能力和創(chuàng)新能力。做好理化生知識競賽。建設(shè)好循序漸進(jìn)的題庫。積極參加外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽、 評課任務(wù)。 充分發(fā)揮公開課的促進(jìn)作用，認(rèn)真開好公開課。認(rèn)真做好教學(xué)反思。 ⑴ 組織老師每周二進(jìn)行一次集體研討，研討內(nèi)容為八年級、九年級即將學(xué)習(xí)的知識，確定重難點，對存在的問題集體研究。 要提高 45 分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內(nèi)容，認(rèn)真做好 “ 課堂案例 ” 分析，講求實效，促進(jìn)共同提高。圍繞這個指導(dǎo)思想，我們物理教研組特制定如下工作計劃： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力， 用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦