馬說上課用-文庫吧資料
2024-11-30 04:30本頁面
【正文】 （日行）千里的才能，卻吃不飽，力氣不足，它的特殊的才能和英武的體態(tài)無法顯示出來，況且想要跟普通的馬等同還辦不到，（又）怎么能要求它（日行）千里呢 ? 分析文段二： ? 本段文字說明了什么？ 千里馬被埋沒的原因，說明千里馬沒有遇到伯樂，就無法施展才華。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 譯文：能日行千里的馬，吃一頓有時能吃下一石糧食。 ” 馬之千里者，一食或盡粟一石。 千里馬的悲慘遭遇： 祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也 。 ? 本段文字說明了什么？ 伯樂對千里馬的決定作用。所以即使有千里馬，也只是辱沒在做仆役的馬車夫的手中，（和普通的馬）一同死在馬廄里，不用 “ 千里（馬） ” 的稱號稱呼（它）。 譯文： 世上有了伯樂，然后（才能）發(fā)現(xiàn)千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。 d224。 辱 rǔ 外 見 xi224。 伯 樂 y233。 一 食 或盡粟一石 s236。o l236。n 策 c232。 ” 表達了對當時社會壓抑人才，摧殘人才現(xiàn)象的控訴，對昏聵愚蒙的達官貴人的譴責，以及沉淪下僚的才智之士乞求脫穎而出的渴望。因昌黎韓氏是旺族，所以后人稱他為 韓昌黎 。與柳宗元同為古文運動的倡導者，被列為 唐宋八大家 之首。 寫作背景 作 者 簡 介 本文選自 《 昌黎先生文集 》 的雜說四，作者韓愈（
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