5群眾路線活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的指導意見-文庫吧資料
2024-09-12 02:47本頁面
【正文】 10 篇民情日記。黨組織可采取適當方式，對領導班子和領導干部作風方面總體情況、在 “ 四風 ” 方面存在的突出問題進行民主評議，還可采取開展問卷調(diào)查、設置意見箱、開通專線電話、網(wǎng)絡調(diào)查以及第三方調(diào)查等多種形式和渠道，廣泛聽取意見建議。 改進聽取意見的方式。領導班子成員注意聽取分管部門和單位的意見，也要聽取基層部門和單位的意見。充分聽取本單位黨員、干部、職工的意見，也要深入 “ 三萬 ” 活動聯(lián)系點和其他工作聯(lián)系點聽取基層干部群眾的意見。 明確聽取意見 的范圍。聽取對貫徹落實中央八項規(guī)定、省委六條意見、 XX 市委實施細則、 XX 縣區(qū)委作風建設12 條規(guī)定和 “ 十個嚴禁 ” 、 “ 五個嚴格 ” 、反對 “ 四風 ” 和踐行黨的群眾路線方面的意見建議，深入了解基層群眾的內(nèi)心期盼和實際需求。緊扣作風建設，著重聽取黨員干部群眾特別 是工作對象和服務對象對領導機關、領導班子、領導干部以及執(zhí)紀執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務行業(yè)在作風方面存在突出問題的意見。圍繞反對 “ 四風 ” ，把 “ 面地面 ” 與 “ 背靠背 ” 結合起來，把 “ 個別聽 ” 與 “ 集體談 ” 結合起來，把 “ 組織群眾聽 ” 與 “ 組織群眾評 ” 結合起來，全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見建議，通過 “ 六進六問 ” ，即 “ 進村組、進社區(qū)、進農(nóng)戶、進機關、進企業(yè)、進窗口 ” ，問 “ 作風方面的差距、問民生方面的反映、問困難群眾的訴求、問為民服務的舉措、問基層組織建設的建議、問加快發(fā)展的良策 ” ，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。對生活困難黨員、年老體弱黨員及外出務工黨員，要采取幫扶助學、上門送學、聯(lián)系寄學等多種方式，確保學習教育 全覆蓋。各鎮(zhèn)處各單位也要靈活創(chuàng)設學習園地、心得體會欄等，組織黨員干部以口頭和書面相結合的形式，就學習收獲、黨性分析、根源剖析、改進作風、促進工作等方面開展學習心得體會交流。 四要營造學習氛圍。 三要豐富學習載體。 二要撰寫學習筆記。以支部為單位組織黨員干部集中學習，集中學習時間不少于 3 天。 學習的要求。一是開展 “ 踐行黨的群眾路線 ” 、 “ 爭當黃岡排頭兵、爭做武穴好干部 ” 、 “ 假如我是服務對象 ” 系列大討論活動；二是開展作風建設專題討論活動。 六是交流互動學。 五是典型引導學。 第 4 頁 共 10 頁 四是深入群眾學。 三是專家輔導學。采取中心組集中學習、以支部為單位組織學習等方式，對黨員干部進行集中教育。參加教育實踐活動的全體黨員干部，要集中一段時間，圍繞規(guī)定的學習篇目進行自學和在線學習 。
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