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正文內(nèi)容

5篇一:演講稿寫作技巧-文庫(kù)吧資料

2024-09-12 02:27本頁(yè)面
  

【正文】 或多音節(jié)詞。寫作技巧,寫手,代寫,范文,論文,助寫網(wǎng) 1。如果演講者不顧口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際需要,一味咬文嚼字,堆砌詞藻,那就容易使演講變得枯燥無(wú)味,讓人倒胃。但是,由于 演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。 ” 而 “ 在演講比賽中,尤其要求集中論點(diǎn),因?yàn)闀r(shí)間的限制更大。這只能使聽(tīng)眾停止思考,甚至昏昏欲睡。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng) “ 演 ” 得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。第三、鼓動(dòng)性。一篇好的演講 稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。第二、可講性。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾, “ 征服 ” 群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):第一、針對(duì)性。首先,演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,而不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合(不是舞臺(tái))的聽(tīng)眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演 ),其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。 演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。這類演講都是有特殊意義的,且演講者都是某段歷史時(shí)期著名政治家、社會(huì)活動(dòng)家和 篇二:演講稿的寫作方法與寫作技巧 演講稿的寫作方法與寫作技巧第一節(jié)演講稿概述演講稿也叫演說(shuō)辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。如《我自信》、《理想篇》 、《責(zé)任》等,這樣的題目聽(tīng)眾根本捕捉不到演講的范圍和內(nèi)容,也不會(huì)愿意聽(tīng)講。如《我對(duì)文明之管窺》、《葡萄與大學(xué)生》、《五彩石》等,很晦澀、難怪、別扭。 深?yuàn)W怪僻,艱澀費(fèi)解。初學(xué)演講者在選擇題目時(shí)往往容易犯以下毛?。? 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 冗長(zhǎng)的題目不僅不醒目,也不易記。嚴(yán)肅的主題和內(nèi)容 就不宜用活潑的題目,用了反而會(huì)沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴(yán)肅性。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等,都非常生動(dòng)活潑。 第五,題目要有生動(dòng)性。演講者的演講總是充滿強(qiáng)烈的情感色彩,并把這種強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感注入到題目里去,從而打動(dòng)聽(tīng)眾有一種情感的導(dǎo)向作用和激發(fā)作用。不妨看看魯迅的演講題目:《老而不死論》、《偉大的 化石》、《老調(diào)子已經(jīng)唱完》、《象牙塔與蝸牛廬》,這樣新奇的題目怎能會(huì)不引人呢。司空見(jiàn)慣、屢見(jiàn)不鮮的事物,人物,人們是不易關(guān)注的。 第三,題目要有新廳性。即是要按 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 規(guī)定的時(shí)間選擇題目。即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專業(yè)、知識(shí)面接近的題目,因?yàn)樽约菏煜さ臇|西容易講深講透,容易收到好效果。即選題考慮聽(tīng)眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點(diǎn)、閱歷等 ,這樣才能有的放矢。 第二,題目要有適應(yīng)性。如:《學(xué)校怎樣開(kāi)設(shè)演講課》,這屬于 “ 怎樣
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