【正文】 追求和內(nèi)在道德規(guī)范；并與道德教育緊密結(jié)合起來，把基本要求貫穿到道德教育的各個環(huán)節(jié)；與道德實踐結(jié)合起來，在實踐中不斷提高我鎮(zhèn)群眾的思想道德境界。 （四）開展社會主義榮辱觀教育 結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部應(yīng)樹立以 “ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，旗幟鮮明地指出了什么是真善美、什么是假丑惡，應(yīng)當(dāng)堅持和提倡什么、反對和抵制什么，起好模范 第 14 頁 共 23 頁 表率作用。大力宣傳先進(jìn)人物、事跡。面對當(dāng)前各種思想文化的相互激蕩，面對充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，必須把弘揚(yáng)民族精神和時代精神作為核心價值體系建設(shè)的一項極為重要的任務(wù)，納入精神文明建設(shè)的全過程。要堅持用事實說話，用發(fā)展成就尤其是 我鎮(zhèn)近年來取得的巨大成就來教育群眾、鼓舞群眾、激勵群眾，引導(dǎo)人們堅定中國特色社會主義的理想信念，不斷增強(qiáng)廣大干部群眾對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、 第 13 頁 共 23 頁 改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心，增強(qiáng)廣大黨員干部群眾愛我天星寺、建設(shè)巴南的責(zé)任感和使命感。廣泛深入開展系列宣傳教育活動，引導(dǎo)人們正確看待理想和現(xiàn)實之間的關(guān)系、共同理想和個人幸福的關(guān)系，把個人理想追求融入共同理想之中，為共同推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)而努力；二是要深入開展 “ 七情 ” 教育（世情、國情、市情、黨情、區(qū)情、鎮(zhèn)情、民情）。 （二）開展中國特色社會主義共同理想教育 在現(xiàn)階段，建設(shè)中國特色社會主義是全國人民的共同理想。只有用一元化的指導(dǎo)思想整合和引領(lǐng)多樣化的社會思潮和文化追求，在堅持馬克思主義主導(dǎo)地位的前提下，尊重差異，包容多樣，才能把握社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十七屆四中全會、市委三屆六次全委會和區(qū)委十一屆十一次全委會提出開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的要求，為深入貫徹市委統(tǒng)戰(zhàn)部《關(guān)于在全市統(tǒng)一戰(zhàn)線開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動的意見》的通知（渝統(tǒng)通 [2024]2 號）的精神，深刻認(rèn)識統(tǒng)一戰(zhàn)線樹立和踐行社會主義價值體系目標(biāo)要求，堅定中國政治發(fā)展模式的信念，強(qiáng)化中華民族精神和時代精神、加強(qiáng)品德修養(yǎng)。鎮(zhèn)黨委、政府決定在深入推進(jìn) “ 真懂真信真走 ” 中國政治發(fā)展模式主題活動的基礎(chǔ)上，在我鎮(zhèn) 開展 “ 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育 ” 活動。作為我們黨的各級領(lǐng) 導(dǎo)干部應(yīng)該深刻認(rèn)識和正確把握社會主義核心價值體系，認(rèn)真實踐，率先垂范，從我做起，從現(xiàn)在做起，才能將社會主義核心價值體系 第 11 頁 共 23 頁 發(fā)揚(yáng)光大。一個社會的核心價值觀，反映社會意識的本質(zhì)，決定社會意識的性質(zhì)，涵蓋社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、思維方式、行為規(guī)范，是引領(lǐng)社會前進(jìn)的精神旗幟。社會主義核心價值社會主義核心價值體系，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。各部門、各班級要及時將社會主義核心價值體系教育活動中的好經(jīng)驗、好做法及時反饋給德育處，并通過校園網(wǎng)、校園廣播站及時在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳。要征集社會主義核心價值體系教育創(chuàng)新案例，并組織交流、匯編。 （三）要完善機(jī)制，持之以恒。要堅持主體性原則、發(fā)展性原則、真實性原則和 創(chuàng)造性原則，把社會主義核心價值體系教育活動融入教育教學(xué)這個中心工作，并貫穿于始終；要把社會主義核心價值體系始終作為學(xué)校德育的核心內(nèi)容，并與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來；要寓社會主義核心價值體系教育于學(xué)校各種教育實踐活動，并通過提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生道德水平來體現(xiàn)社會主義核心價值體系教育活動的成果。要形成黨政工團(tuán)齊抓共管、各司其責(zé)的工作機(jī)制。 第 9 頁 共 23 頁 五、工作要求 （一）要統(tǒng)一思想，積極行動。 黨團(tuán)工會等組織要在廣大教職工中開展社會主義核心價值體系學(xué)術(shù)講座、演講比賽、社會考察等活動，將社會主義核心價值體系教育作為教師年終考核、評優(yōu)、評先、崗位評聘和干部提拔的重要依據(jù)。在做好班主任常規(guī)工作中，要結(jié)合學(xué)習(xí)生活、班級管理、教育場景進(jìn)行社會主義核心價值體系教育。讓學(xué)生走向企業(yè)，走向社會，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，將社會主義核心價值體系內(nèi)化為自我價 值信念。二是要廣泛開展社會實踐活動。一是要深化提升 “ 三講兩實踐 ” 系列教育活動和“ 中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” ，以及中小學(xué)愛國主義影視教育活動，利用升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和使命感。定期開展社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育的課堂教學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流和教學(xué)檢查等 活動。課堂教學(xué)要因地制宜，因材施教，結(jié)合學(xué)生生理、心理特點，設(shè)計教學(xué)活動，使社會主義核心價值體系教育走進(jìn)教材走進(jìn)課堂，貫穿教學(xué)全過程。通過這些措施，達(dá)到活動的預(yù)期效果。 三、圍繞主題，開展活動 在對我校廣大師生深入開展社會主義核心價值體系的教育活動中，要圍繞社會主義核心價值體系的四個主題開展活動，在開展活動時 切做到 “ 四個發(fā)揮 ” ：一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用；二是發(fā)揮德育處和共青團(tuán)的組織作用；三是發(fā)揮社會實踐的作用；四是發(fā)揮家長的配合作用。二是要全面深刻認(rèn)識社會主義核心價值體系的四個內(nèi)涵：一是馬克思主義指導(dǎo)思想，二是中國特色社會主義理論，三是民族精神和時代精 第 6 頁 共 23 頁 神，四是社會主義榮辱觀。 一是要高度認(rèn)識開展社會主義核心價值體系主題教育活動的重要性，必要性。具體組成如下：組長：康璽琳 副組長：魏天敏谷治中張治友李立東薛世銘高源 成員：常本德徐飛張翔袁世虎馬世興王青峰奧生平張博王偉 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由徐飛、袁世虎同志任辦公室正副主任。 ” 根據(jù)縣教育局的安排，為認(rèn)真貫徹落實《 XX 省教育廳關(guān)于將社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育的實施意見》，切實抓好我校的社會主義核心價值體系教育活動的深入開展，特制定本實施方案。 第二篇：社會主義核心 價值體系活動方案 XX 縣區(qū)職教中心 關(guān)于社會主義核心價值體系教育活動實施方案黨的十七大