5破譯讀生命的密碼有感-文庫吧資料
2024-09-12 00:13本頁面
【正文】 讀課堂密碼有感讀《課堂密碼》之營造 ? 有趣課堂 ?有感 翻開書，在目錄里快速搜索吸引我的字眼，第二章第二節(jié)以? 有趣課堂 ? 實現(xiàn) ? 有效課堂 ? 的字眼立馬吸引了我的眼球，這幾年教育各界都在倡導 ? 有效 ? 課堂教 學，我也在為如何才能實現(xiàn)課堂 ? 有效 ? 而尋覓，也一直在為不知如何更好的調(diào)動學生的學習興趣而苦惱，這幾個字無疑激起了我極大的興趣。明白了這個道理，就少了憤怒，多了感恩?？纯磩游锸澜?，就知道平等是多么罕見了。為什么我只有一支筆，他卻有那么大的一個鉛筆盒 ? 。我 第 8 頁 共 13 頁 的爸爸為什么是一個農(nóng)民，而我同桌的爸爸卻是縣長。 給人印象深刻的是，《心靈密碼》講述了許多人遭遇過的心理痛苦和現(xiàn)實困惑，提醒人們關(guān)注感悟生命，增強對生活的感知能力。學會自產(chǎn)自銷幸福，幸福是自己給自己的禮物。 ? 在《心靈密碼》中，提供了許多思維方法，猶如一劑心靈處方，讓讀者面臨困境和窘迫，能夠滋養(yǎng)生息，重新給自己找到安身立命的支點，安詳飄然一生 。從閱歷的層面講，皺紋是智慧的紐扣，是穿起智慧之玉 的紅繩。這本書是她從臨床心理醫(yī)生的崗位上退下來，著寫的一本有關(guān)心理學普及方面的小冊子，目的是以文字傳播的方式描述和闡釋當代人的生存狀態(tài)，通過和更多人（也就是和讀者）交流心得，摸索和揣測人的內(nèi)心世界，詮釋心 靈密碼，讓讀者認識并了解自己，在閱讀中感動和反思，從而更加熱愛生命、熱愛生活、熱愛自己。轉(zhuǎn)業(yè)后從事醫(yī)療工作， 35 歲開始 第 7 頁 共 13 頁 寫作， 46 歲時開始學習心理學。 ? 眾所周知，畢淑敏是一位著名作家，但同時她還是醫(yī)生和心理咨詢師。悲苦的時候，傷感的時候，茫然若失難以決斷的時候，煩躁異常自我否定的時候，抽出片刻時間，翻翻這本書吧。 第三篇：讀《心靈密碼》有感讀《心靈密碼》有感 閱讀《心靈密碼》源于作者畢淑敏的自我推薦 ? 心靈本無密碼，但密碼無處不在。把自己的愿望化作一個種子放在心中，用忠誠去澆灌，用堅定的信念去保護。記得 在課堂上看到的小孩成長的視頻，讓我深刻感受到媽媽懷胎十月的艱辛，母親節(jié)快到了，向父母問候一下，表達一下感恩吧。看到信任法則時，我感覺挺悲哀的，感到現(xiàn)在的社會很缺乏信任，作為一個涉世未深的大孩子我不知道這是為什么，別人我們無法去改變，那么去相信自己吧，同時去實踐自己給別人的承諾，讓別人對自己心存信任。如果每個人都能熱愛自己，熱愛自己的生活，那世界自然充滿愛。 還有三個密碼分別是米利亞姆密碼（愛的法則）、摩西密碼（信任法則）和亞伯拉罕密碼（富足法則）。想想有些時候，我們會犯一些錯誤，卻沒有勇氣去面對，去原諒自己，自責會讓這些錯誤給心靈帶來傷害， 別人是不知道該怎么幫助我們的，我們只能自己治愈自己，嘗試著去寬恕自己，才能在人生路上放下沉重的枷鎖。 第四個密碼是約書亞密碼，它是一個寬恕法則，書中講述了約書亞的故事，他死在了自己的十字架上，用盡最后一口氣說：? 父啊，寬恕他們吧，因為他們并不知道自己在做什么。我靜靜的躺在床上，默默地對自己說是時候了，我最大的愿望是 什么，我的人生目標是什么，我又達成了哪些目標。播下希望的種子吧，車到山前必有路，柳暗花明又一村，沒事的向前看。每個人都有對幸福的不同理解，那是我也問過自己我幸福嗎，但當時我不知道怎么去回答自己的問題，但現(xiàn)在想想其實快樂是相對于痛苦而言的，比如說我在某個時候突然感到很無助，很想回家回到爸媽身邊，回到他們身邊我就會感到很幸福。 第二個密碼是指亞當密碼，一方面它說： ? 正如白天是相對
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