【正文】 中涌現(xiàn)出一批誠信模范，誠信已成為一種美德正在校園中傳播。舉辦了 “ 用愛點(diǎn)亮夢想 .2024 甘孜公益行 ” 愛心捐贈活動。白縣表彰了 “ 未來之星 ” 、 “ 好兒童、好少年 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” ；德縣評選表彰 “ 五小能手 ” 、 第 14 頁 共 24 頁 100 名好兒童、開展愛心幫扶； XX 縣區(qū)開展學(xué)生 “ 評優(yōu)學(xué)優(yōu) ” 主題教育活動，大力宣傳畢世詳、菊美多吉等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡； XX縣區(qū)開展 “ 弘揚(yáng)民 族精神活動月 ” 、 “ 學(xué)雷鋒活動月 ” 、“ 文明禮儀活動月 ” 等主題實(shí)踐教育活動；巴縣開展學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記、學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡等 “ 學(xué)雷鋒，做美德少年 ” 和 “ 感恩母親我為媽媽做件事 ” 道德實(shí)踐；XX 縣區(qū)開展了 “ 手拉手心連心系親情同圓夢 ” 青年志愿服務(wù)活動。我市 XX 縣區(qū)的同學(xué)榮獲省十佳美德少年稱號，另有 4 名同學(xué)榮獲省美德少年稱號。 學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動。開展紀(jì)念 “ 五 o四 ” 運(yùn)動之經(jīng)典誦讀活動和 “ 六 o一 ” 紅領(lǐng)巾相約中國夢等活動；龍縣舉辦了 “ 美麗中國 .我的中國夢 ” 演講比賽和“ 陽光閱讀 .文軒杯 ” 征文比賽；定縣舉行了漢字聽寫大賽，展示了中華漢字的魅力，傳承了中華文化。德縣以創(chuàng)建文明班級、文明宿舍、評選優(yōu)秀學(xué)生等為載體，開展了“ 小手牽大手，爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的主題活動。甘縣舉辦 “ 六一感恩奮進(jìn)放飛夢 想 ” 為主題縣首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行了繪畫、書法等藝術(shù)作品展覽，對兒童文化出版市場、校園周邊環(huán)境等工作進(jìn)行了專項(xiàng)整治；爐縣運(yùn)用重點(diǎn)時間節(jié)點(diǎn)深化 “ 我的中國夢 ” 主題教育實(shí)踐活動，開展了以“ 百善孝為先、言行雅為準(zhǔn) ” 的德育教育活動，并舉辦了 “ 弘揚(yáng) 第 13 頁 共 24 頁 民族文化，唱響山歌首屆藏族少兒山歌大賽 ” ； XX 縣區(qū)開展了“ 心向黨、愛勞動、有禮貌 ” 主題實(shí)踐活動； XX 縣區(qū)小學(xué)少年民族舞蹈作品《少兒鼓舞》，榮獲 “2024 中國未成年人網(wǎng)絡(luò)春晚o 最具童趣獎 ” ； XX 縣區(qū)開展唱 “ 紅歌大家唱 ” 的時代主旋律以“ 愛國守法感恩 ” 歌詠比賽。舉辦了的 “ 激情夏日，暢享青春 ” 青少年籃球賽。 二是開展 “ 我們的節(jié)日 ” 活動，充分利用愛國主義教育基地和網(wǎng)上活動相結(jié)合，在清明節(jié)組織開展清明祭英烈和 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 主題活動。 一是開展法制建設(shè)活動，開展形式多樣的法制進(jìn)校園活動，宣傳普及法律知識。雅縣開展感恩教育、 “ 青春夢中國夢 ” 演講比賽、 “ 民族魂中國夢 ”文藝匯演等系列活動。 三是以 “ 熱愛祖國、歌頌黨、熱愛家鄉(xiāng)爭做文明人 ” 活動為載體，廣泛開展 “ 童心向黨 ” 主題教育活動，大力弘揚(yáng)民族精神。巴縣舉行了 “ 我心向黨、我的中國夢 ” 愛國主義主題教育活動。 XX 縣區(qū)開展了 “ 立德樹人實(shí)干興教 ” 師德演講比賽，使家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)與校風(fēng)、校規(guī)、校訓(xùn)及社會公德相統(tǒng)一，在發(fā)展市著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的未成年人思想道德建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)體系。 將 “ 三個倡導(dǎo) ”24 個字，融入到師德建設(shè)、德育課程和校園文化建設(shè)，以 “ 一縣一主題 ” 、 “ 一校一品 ” 為內(nèi)容的校園文化建設(shè)中，我市命名首批 32 所 “ 發(fā)展市 校園文化建設(shè)示范學(xué) 第 11 頁 共 24 頁 校 ” 。對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)教育和職業(yè)教育。構(gòu)建有效的社會幫教網(wǎng)絡(luò)，對邊緣兒童進(jìn)行心理治療和行為矯正幫教工作。辦 第 10 頁 共 24 頁 好特殊教育學(xué) 校。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時就近入學(xué)，并受到必要的照顧。 （四）幫助孤殘兒童。 （二）關(guān)心農(nóng)民工子女。建立農(nóng)村留 守兒童工作聯(lián)席會議制度，形成部門聯(lián)動機(jī)制。加大未成年學(xué)生公共衛(wèi)生知識教育力度。 （三）積極開展 “ 醫(yī)校共育 ” 。 （二）總結(jié)推廣 “ 區(qū)校共育 ” 經(jīng)驗(yàn)。 四、創(chuàng)新思路，深化和推廣共建共育機(jī)制 （一）深化 “ 警校共育 ” 。加強(qiáng)農(nóng)村文化市場執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村文化市場管理。綜合運(yùn)用教育、法律、行政和技術(shù)等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境凈化工作。繼續(xù)抓好網(wǎng)吧經(jīng)營信用等級評定工作，積極開展網(wǎng)吧及校園網(wǎng)專項(xiàng)治理工作，繼續(xù)加大對互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)低俗之風(fēng)專項(xiàng)整治行動力度，強(qiáng)化運(yùn)營接入服務(wù)商保護(hù)未成年身心健康的責(zé)任，加強(qiáng)行業(yè)自律。繼續(xù)開展 “ 八榮八恥 ” 宣傳教育，長期引導(dǎo)廣大未成年人樹立正確的榮辱觀。繼續(xù)深化 “ 做一個有道德的人 ” 主題實(shí)踐活動。積極探索符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量考核評價體系，加強(qiáng)中小學(xué)生中華民族傳統(tǒng)美德教育。落實(shí)教育行政部門負(fù)責(zé)人和校長責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)、隊(duì)建設(shè)。積極探索中小學(xué)生課外活動模式，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動。加強(qiáng)家長學(xué)校的科學(xué)化教育、規(guī)范化管理，開展示范家長學(xué)校評選。建立有效的聯(lián)系制度，把校外活動列入學(xué)校教育計(jì)劃。積極開展農(nóng)村未成年人 活動站建設(shè)試點(diǎn)。將未成年人思想道德建設(shè)納入全鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核內(nèi)容，抓好未成年人思想道德建設(shè)專兼職隊(duì)伍建設(shè)，大力開展未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評比表彰活動，將評比表彰規(guī)范化、制度化。做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、編發(fā)和報(bào)送工作。堅(jiān)持以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》為依 據(jù)開展工作。堅(jiān)持做到每年召開了一次會議，落實(shí)了 萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保未成年人思想道德建設(shè)活動經(jīng)費(fèi)。） 總之，未成年人思想道德建設(shè)任重道遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)引起家長、教師、學(xué)校、關(guān)部門和全社會的高度重視，多管齊下，凈化未成年人的成長環(huán)境。） 第 6 頁 共 24 頁 二、在學(xué)校青少年教育工作者難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題是什么。） 家長、老師教育方法簡單粗暴（四年級學(xué)生伊某，男生，曾在教室和任課教師對罵， 一個四年級的孩子和教師對罵并且說出一些與年齡不符的話，通過調(diào)查，事情的原委是該生上課說話，教師勸阻幾次無效，教師說了一些過激的話語，最終導(dǎo)致師生起爭執(zhí)。八年級學(xué)生帕某，男生，該生是一位典型的問題學(xué)生，曾在教師上課時，在教室座位后排尿尿，該生的父親無固定職業(yè)，整天就是打牌、喝酒。 家庭教育的失調(diào)，尤其是家庭殘缺、家庭矛盾等?，F(xiàn)將調(diào)查情況反饋如下： 一、基本情況