動(dòng)物音樂會(huì)第二課時(shí)-文庫吧資料
2024-11-30 02:37本頁面
【正文】 ，教師故作神秘狀）?！? 師：“同學(xué)們讓我們一起來唱一唱第三段吧？”師：糾正錯(cuò)誤。 小組合作，演唱第三段。小貓小狗又會(huì)怎樣呢？”來聽第二段，然后用唱的形式小組回答老師的問題，教師給與及時(shí)的糾正。讓我們一起拉著胡琴唱起來。請(qǐng)同學(xué)們完整地演唱一遍?！? 解決問題： 師：“我們注意休止符的停頓。 隨琴模唱第一段。 ［設(shè)計(jì)思路：運(yùn)用模擬實(shí)物的形式，突破歌曲當(dāng)中的難點(diǎn)節(jié)奏，這樣本身就將難點(diǎn)易化，更重要的是這種形式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，為上好本節(jié)課做好鋪墊］ 解決教學(xué)難點(diǎn)八度大跳 最后進(jìn)入到歌曲一段的學(xué)習(xí)我發(fā)出疑問“咦？你們聽，音樂會(huì)上都有哪些嘉賓呢？你聽出來了嗎？”（我根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)學(xué)唱第一段歌曲的后半部分） 老師在這個(gè)小音符“ 5“下面 加了一個(gè)小圓點(diǎn)怎么唱呢？我們來聽聽。 然后我手持小喇叭唱出“嘀嘀噠噠 嘀嘀噠噠噠噠得兒喂”從而引出難點(diǎn)句的旋律。 師 :再來聽一遍 ,你能用這條節(jié)奏來模擬讀出胡琴的演奏聲。根據(jù)歌曲的 特點(diǎn)，我們采用分段教學(xué)，由此引出 —— 二、難點(diǎn)節(jié)奏與旋律學(xué)習(xí) 解決教學(xué)難點(diǎn)ｘｘ ｘｘ｜ｘｘ ｘｘ｜ｘｘ ｏｘ｜ｘ 0｜的節(jié)奏 師 :音樂會(huì)上都使用了哪些樂器呢 ? 生 :胡琴 . 師 : 小胡琴亦稱胡琴，是中國戲曲的主要伴奏樂器 .我們
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