一個蘋果(2)-文庫吧資料
2024-11-30 02:09本頁面
【正文】 迸出了幸福的驕傲的淚花 ” 通過前面三個步驟的學(xué)習(xí)，可望形成感情的蓄積。 )這一步主要采用復(fù)述形式。這一步既屬語言積累，又能加深對課文的理解，而且可為本課后《怎樣選擇材料》的教學(xué)作準(zhǔn)備 (作者詳寫三個人實為第三步選材的結(jié)果 )。 (問得緊時，學(xué)生簡直如走迷宮 )其實本文寫的是一個群體，個體的稱呼無關(guān)緊要 (這可相機(jī)告訴學(xué)生 )；傳遞順序雖有講究，但在此并非重點，不宜費時讓學(xué)生多想；至于轉(zhuǎn)了幾圈，則寧可作模糊狀，倘若決意落實為一個小圈兩個大圈，難免陷入繁雜庸俗的泥潭。需要說明的是：此步驟務(wù)必控制在短時間內(nèi) (比如 10分鐘 )，切忌在細(xì)枝
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