【摘要】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義.2、能正確熟練地運用分式的基本性質(zhì)將分式通分.學習重點:如何確定最簡公分母.學習難點:分母是多項式的分式的通分.:32你能說出分數(shù)通分的數(shù)學原理嗎?(1)、5465(2)、
2025-07-31 14:19
【摘要】分式第2課時分式的基本性質(zhì)和約分1新課導入說一說填空,并說一說下列等式從左到右變化的依據(jù)。==361412()()()==632183()()()8×2×29×3×39÷2÷2
2025-03-16 12:16
【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分北師版八年級下冊新課導入我們知道分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。2122annamnm那么,你認為分式與相等嗎?與呢?分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母都乘(或除以)同一個不等于零的
2025-03-16 12:17
【摘要】分式的基本性質(zhì)(2)------約分與通分分數(shù)的約分與通分?:?約去分子與分母的最大公約數(shù),化為最簡分數(shù)。?:?先找分子與分母的最簡公分母,再分子與分母同時乘與最簡公分母,計算即可?;喯铝蟹质?約分)約分的步驟(1)約去系數(shù)的最大公約數(shù)
2024-12-09 00:55
【摘要】第一篇:分式的基本性質(zhì)約分 分式的基本性質(zhì)教案 分式的基本性質(zhì)是一章非常重要的知識,對于學生今后的數(shù)學學習有著很大的影響。 教學目標 1、認知目標:通過類比分數(shù)的基本性質(zhì),使學生理解和掌握分式...
2024-11-04 01:42
【摘要】河南省淮陽第一高級中學八年級A數(shù)學導學案§姓名:班級:課型:新授編寫時間:20130124編號:02編寫人:審核人:審核組:數(shù)學組使用者教學目標1、能敘述分式的
2024-08-30 04:11
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校興隆中學年級八學科數(shù)學授課人楊洪娣班級C備課時間2012年2月3日課題授課時間2012年2月日教學目標1、知識目標:理解約分的意義,明確約分的理論依據(jù)。2、能力目標:能熟練進行分式約分并能準確判別最簡分式。3、情感與態(tài)度:通過分式約分的過程,讓學生體驗復雜與簡潔,從而體驗數(shù)
2025-07-05 01:26
【摘要】分式的約分和通分練習約分:⑴⑵?、洽娶伞 、盛恕 、獭、廷微稀、孝癣尧印⊥ǚ郑孩洽娶散?/span>
2024-08-30 07:49
【摘要】分式的基本性質(zhì)初一年級褚偉填空:4()6==63()29分數(shù)的基本性質(zhì):nbnambmaba??????(a,b為整數(shù),b≠0,m≠0,n≠0)分數(shù)的分子、分母同時都乘以(或除以)同一個不為零的數(shù),分數(shù)的值不變。分式的基本性質(zhì):??
2025-07-29 05:07
【摘要】分式的基本性質(zhì)(2)整式A除以整式B,可以表示成的形式。如果除式B中含有字母,那么稱為分式,其中A稱為分式的分子,B為分式的分母。BABA對于任意一個分式,分母都不能為零.821??xx293??yybxax??填空:
2025-01-02 18:35
【摘要】分式的基本質(zhì)范鎮(zhèn)二中孫豐偉2022年3月31日制作2小結(jié)作業(yè)深化提高約分基本性質(zhì)教學目標首頁教學目標、熟記分式的基本性質(zhì),會應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形。,能熟練將分式約分化簡。重點:約分。難點:運用約分化簡。3
2025-08-07 17:34
【摘要】分式的基本概念、約分、通分1、分式的定義:分母中含有字母.這樣的代數(shù)式叫分式.【概念鞏固】1.判斷下列各式哪些是整式,哪些是分式?(1)9x+4,(2),(3),(4),(5),(6)是分式的有;,并指出哪些是正是?哪些是
2025-04-22 23:40
【摘要】蘇科版數(shù)學教材八年級下§分式的基本性質(zhì)(3)1、分式的基本性質(zhì)內(nèi)容是什么?2、什么是分式的約分?分式的約分有什么要求?3、在分數(shù)運算中,什么叫分數(shù)的通分?2、把下面的分數(shù)通分:65,43,213、什么叫分數(shù)的通分?答:把幾個異分母
2025-08-01 20:28
【摘要】(3)初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)1、分式的基本性質(zhì)內(nèi)容是什么?2、什么是分式的約分?分式的約分有什么要求?3、在分數(shù)運算中,什么叫分數(shù)的通分?2、把下面的分數(shù)通分:65,43,213、什么叫分數(shù)的通分?答:把幾個異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù),
2025-07-24 13:56
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(zhì)(2)教學目標1.進一步理解分式的基本性質(zhì),了解分式約分的依據(jù);2.理解最簡分式的概念,會通過約分將分式化為最簡分式;3.通過類比分數(shù)的約分探索分式的約分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的約分.教學難點分母
2024-12-15 21:43