5十一小學關圖書“三個三分之一”管理實施方案-文庫吧資料
2024-09-11 20:41本頁面
【正文】 書由該班班主任 負責本班的圖書更換，實行統(tǒng)一收發(fā)和借閱登記管理，中、高段倡導學生自主管理，在班主任的領導下建立學生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，各班中培養(yǎng)一批素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務能力強的圖書干事，負責本班的圖書更換、借閱、登記等有關圖書管理事務，三至六年級班級學生寫好讀書筆記， 四、 五、六年級寫心得體會。 存放在圖書室外的圖書的管理。要進一步健全和完善圖 第 2 頁 共 3 頁 書管理和借閱制度，實施中小學圖書規(guī)范化和信息化管理。學校分別將有注音的圖書和簡單的童話故事類圖書等放在低段組的 4 個班級；文學類、歷史類以及名著等圖書放在中高段組的8 個班級
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