5農(nóng)業(yè)類高職院校機械專業(yè)設(shè)備管理探討-文庫吧資料
2024-09-11 19:13本頁面
【正文】 備進行科技化管理，不但可以促進實訓室的節(jié)約化、信息化、資源共享化，方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還可以減少實驗員的工作強度。高職院校應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有實驗員的規(guī)模，建立一套公平合理的考核和聘任制度，對不能勝任工作崗位的實驗員要及時調(diào)整，對工作優(yōu)秀的實驗員應(yīng)要建立一套行之有效的激勵政策，促進其主觀能動性，始終保持積極的工作態(tài)度和較強的責任意識，以適應(yīng)新常態(tài)下對機械實訓設(shè)備管理的要求。同時學院相關(guān)部門要注意跟蹤制度執(zhí)行情況，對設(shè)備管理進行全方位、全過程、嚴格的監(jiān)督，做到有章可循，有規(guī)可依。 二、農(nóng)業(yè)類高職院校機械專業(yè)實訓設(shè)備管理的對策 （一）完善和健全機械設(shè)備管理制度 第 4 頁 共 8 頁 農(nóng)業(yè)類高職院校機械專業(yè)必須根據(jù)師資力 量、實訓教學、實訓室管理、專業(yè)辦學條件等方面提出可行性解決方法，建立完善規(guī)范的實訓設(shè)備管理制度。部分高職院校教師和學生對先進設(shè)備學習不夠，操作水平不高，信心不足，過于保護設(shè)備，對設(shè)備的學習只限于觀摩和簡單體驗，而使性能先進、價格高昂的機械設(shè)備作用得不到發(fā)揮，資源得不到有效利用。但兼職實驗員主要是以上課為主，著重于設(shè)備的工作原理與使用方面，很難有更多精力完成對所負責實驗室設(shè)備維護、維修與保養(yǎng)任務(wù)。部分高職院校對設(shè)備管理工作不重視，缺乏對實驗員的專業(yè)培訓。 （三）機械設(shè)備管理人員能力與素質(zhì)有待提高 目前，隨著高職院校機械專業(yè)老一輩實驗員逐漸退休，新的實驗員大多來自高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有經(jīng)過企業(yè)里的一線生產(chǎn) 第 3 頁 共 8 頁 實踐，缺乏熟練的專業(yè)操作技能和設(shè)備管理經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗和動手能力欠缺，服務(wù)意識和自身定位能力不強。這種現(xiàn)象的發(fā)生，影響實訓教學的正常進行，增加設(shè)備維修工作難度和學校維修費用開支。 （二）缺乏機械設(shè)備使用中的有效管理 機械類實訓設(shè)備大多為加工型和檢測型設(shè)備，從貴至幾百萬的五軸聯(lián)動加工中心，到便宜至幾十元的游標卡尺，都要求設(shè)備本身保持必需的性能和精度。實訓設(shè)備管理工作僅依靠實驗員的主觀意識、感情驅(qū)動來實施設(shè)備管理行為，實訓設(shè)備管理
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