5三大活動實施方案-文庫吧資料
2024-09-11 17:27本頁面
【正文】 控責任分解情況，匯總后上報縣活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。 穩(wěn)控管理?？h局要對所轄范圍內(nèi)的矛盾糾紛和信訪案件化解情況進行回訪，各學(xué)校（單位）要對 “ 大排查、大接訪、大化解 ” 活動開展情況自查自糾。在第二階段結(jié)束后，提出教育系統(tǒng)活動轉(zhuǎn)段申請報經(jīng)督導(dǎo)小組組長簽字及縣活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室批準后，于10 月 7 日前召開全縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)段動員會議，對第二階段工作進行總結(jié)，安排部署第三階段工作。對涉及面寬、影響大、時間跨度長的疑難復(fù)雜信訪案件，已經(jīng)提出處理意見但上訪人仍不服、未能解決的，要及時啟動 “ 三級終結(jié) ” 程序結(jié)案，并將化解情 況匯總后進行上報縣活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。 案件歸檔，核查終結(jié)。對于系統(tǒng)內(nèi)部難以解決的矛盾，及時上報上級解決。以 “ 大排查、大接訪、大化解 ”活動為抓手，按照不麻痹、不回避、不推諉、不拖拉、不積壓、不失控的 “ 六個不 ” 原則，努力做到調(diào)處化解到位、宣傳教育到位、防范穩(wěn)控到位 “ 三個到 位 ” ，對教育系統(tǒng)中穩(wěn)定、安全、信訪問題進行全面化解。同時，要把定點接訪與重點約訪、帶案下訪、專題接訪、基層巡訪等相結(jié)合，深入走訪群眾，了解掌握真實情況，聽取多方面的意見，并做好情況匯總登記及備案工作。各學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)是接訪活動的主體，要堅持公開接訪，并根據(jù)形勢任務(wù)的 變化，加大領(lǐng)導(dǎo)干 第 5 頁 共 9 頁 部接訪的頻率和密度，保證群眾來訪有領(lǐng)導(dǎo)接待。對重點信訪案件，由縣局領(lǐng)導(dǎo)包案，采取 “ 一個問題，一個領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個方案，一包到底 ” 的 “ 五個一 ” 調(diào)處化解措施，對重點教育對象，逐人落實 “ 包情況掌握、包解決困難、包教育轉(zhuǎn)化、包穩(wěn)控管理、包依法處置 ” 的 “ 五包 ” 責任制。 分解任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)包案。 第二階段：接待化解（ 4 月 1 日至 9 月 30 日） 轉(zhuǎn)段動員。不論任何形式的信訪問題，所管轄的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教辦、學(xué)校、單位要在第一時間報告縣局，并及時寫出調(diào)查處理書面報告材料。臺賬是做好信訪工作的信息資源庫，是解決矛盾和問題的第一手資料，是化解矛盾的必要依據(jù)。特別是對信訪重點問題、重點人員和潛在不穩(wěn)定因素，要重點排查，逐一梳理，深入分析研究，切實做到本部門情況明察秋毫、了如指掌，堅決做到群眾訴求底數(shù)清，情況明。 ㈡組織實施（ 3 月 6 日至 11 月 30 日）第一階段：摸底階段（ 3 月 6 日至 3 月 31 日） 開展矛盾糾紛集中排
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