【正文】 動中，要求全院每位學(xué)生干部以身作則，做好示范帶頭作用，通過設(shè)立 “ 學(xué)生干部宿舍 ” 、 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 、 “ 先進(jìn)班集體 ” 等平臺，著力發(fā)揮好學(xué)生干部的示范帶動作用。主要采取發(fā)放征求意見表、召開座談會、師生互動、問卷調(diào)查等形式，開展 “ 三力作為 ” 大討論，認(rèn)真查找學(xué)生干部和廣大學(xué)生在開展 “ 三力 ” 建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中存在的問題和差距，并結(jié)合具體情況，提出切實可靠的整改措施。結(jié)合我校開展的文化興校建設(shè)方針，每月組織廣大學(xué)生干部集中學(xué)習(xí)一次以上。 三、工作措施 開展 “ 三力 ” 建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要把 “ 三力 ” 建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)有機(jī)結(jié)合起來，圍繞我院教學(xué)科研等工作實際，明確爭 第 17 頁 共 26 頁 創(chuàng)目標(biāo)，找準(zhǔn)爭創(chuàng)載體，進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)力，凝聚外力，調(diào)動一切積極因素，加強(qiáng)各部門各班級學(xué)生干部隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)我院學(xué)生工作躍上一個新臺階。達(dá)到 “ 六個目標(biāo) ” ，即學(xué)院學(xué)生干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、公信力有明顯提高；學(xué)生工作態(tài)度有明顯轉(zhuǎn)變；學(xué)生干部的爭先意識有明顯增強(qiáng)；學(xué)生組織的工作制度有明顯改善；各項工作有明顯進(jìn)步；廣大學(xué)生對學(xué)生工作的滿意度有明顯提高的目標(biāo)。 一、 指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和 “ 三力 ” 建設(shè)為主題，以學(xué)生干部亮身份、作表率、比作風(fēng)來入手，以創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)生組織、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生干部為主要內(nèi)容，以 “ 圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)先爭優(yōu) ” 為總載體，高舉發(fā)展的旗幟、團(tuán)結(jié)的旗幟、奮斗 的旗幟，緊密聯(lián)系我院學(xué)生工作的實際，著力解決學(xué)生工作中存在的突出問題，進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度和學(xué)習(xí)環(huán)境等因素，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)院組織，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、師生和諧，服務(wù)學(xué)生和教職工、加強(qiáng)基層組織的 第 16 頁 共 26 頁 實踐特點，為推進(jìn)我校文化興校的建設(shè)方針，培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才作出積極貢獻(xiàn)。每一個人都要進(jìn)一步解放思想；切實加強(qiáng) 執(zhí)行力建設(shè)；切實加強(qiáng)創(chuàng)新力建設(shè)；切實加強(qiáng)公信力建設(shè)。要準(zhǔn)確把握活動的總體要求、準(zhǔn)確把握活動的基本原則、準(zhǔn)確把握活動的重要任務(wù)。 總之，我將以開展 “ 三力建設(shè) ” 活動為契機(jī)，嚴(yán)格按照委局的要求 ，結(jié)合本職工作特點，認(rèn)真整改自身存在的問題 和不足，不斷提高自身的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，為促進(jìn)辦公室各項工作做出積極貢獻(xiàn)。二是牢記宗旨，勤奮為民。一是強(qiáng)化紀(jì)律，嚴(yán)格自律。要做好秘書工作，必須勤學(xué)、勤練、勤習(xí)，多聽、多看、多寫，要擅于收集和積累資料，拓寬知識面，積極主動爭取學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，堅決克服畏懼寫材料的心理；要培養(yǎng)耐性和韌性，甘于清貧，享受孤獨，苦中尋 樂，磨練意志；要靜得下，沉得住，積累知識和豐富內(nèi)涵，厚積薄發(fā)，為更好地做好以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。因此，要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，嚴(yán)格工作紀(jì)律，服從工作大局，高質(zhì)高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，以確保各項工作的順利進(jìn)行。二是服從領(lǐng)導(dǎo)， 第 14 頁 共 26 頁 聽從安排。一要明確職責(zé)，遵守規(guī)程。制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度和要求；精簡文山會海，提高工作效率；真抓實干，狠抓落實；銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，振奮精神，激發(fā)熱情，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在工作中堅持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成，堅持 “ 敢為人先、爭創(chuàng)一流、事事過硬 ” 的開拓創(chuàng)新精神，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)州紀(jì)委辦公室工作上水平。 ，增強(qiáng)工作主動性。向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，不拘門戶、不持偏見，能者即師，廣征博采，學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的、文明的東西。把堅定理想信念放在思想建設(shè)的首位，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅定理想信念的首要途徑。有時說話時間、場合和對象考慮不周，分寸把握不好，可能會給人尤其是平時接觸不多的人一種不太舒服的感覺，影響自身形象和同志之間的團(tuán)結(jié)。特別是工作取得一點成績得到領(lǐng)導(dǎo)肯定時沾沾自喜，虛心向同志們學(xué)習(xí)求教不夠，缺乏 憂患意識和開拓創(chuàng)新精神。對黨的現(xiàn)行路線、方針、政策和組織決定，一時沒有理解時有說說講講現(xiàn)象；出現(xiàn)反面或不同意見時缺乏協(xié)商一致的溝通耐心。 。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識，調(diào)查研究不夠，精品意識不強(qiáng)。二是在工作作 第 12 頁 共 26 頁 風(fēng)上，求真務(wù)實不夠。因片面強(qiáng)調(diào)秘書工作服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的重要性，只考慮領(lǐng)導(dǎo)高興不高興、滿意不滿意多，真心實意為機(jī)關(guān)和基層著想少；了解領(lǐng)導(dǎo)的意見多，了解社情民意少。 。 。有學(xué)歸學(xué)干歸 干、以干代學(xué)、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，沒有真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合。片面強(qiáng)調(diào)知識的實用性，急用現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，全面系統(tǒng)地掌握紀(jì)檢監(jiān)察、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、科學(xué)等方面的知識明顯不足，限制了自己的知識面，在文字－ 1－ 處理工作中遇到不少困難。對馬克思主義的基本原理認(rèn)識膚淺，對一些理論只知其然不知其所以然，特別對科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會理論的理解不夠深入，沒有切實 第 11 頁 共 26 頁 做到真學(xué)、真懂、真信、真用。 二、存在的問題和不足 。為切實解決自身問題和彌補(bǔ)不足，切實加強(qiáng)自身 “ 三力建設(shè) ” ，特制定如下整改措施。 后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時俱進(jìn)，認(rèn)真江澤民“ 三個代表 ” 政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水，做到政治思想和教 第 10 頁 共 26 頁 學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生， 七、在廉潔從教方面 我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師 ── 教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會體制由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨 大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在 學(xué)生面前議論科任教師的“ 長短 ” 。 五、在團(tuán)結(jié)合作方面 作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。 四、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 三、在熱愛學(xué)生方面 “ 愛 ” 是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德、遵紀(jì)守法，爭做四有新人。教師首先自己要有高尚的