4論強(qiáng)化黨員意識(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 16:59本頁(yè)面
【正文】 ，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。黨員積極參與改造社會(huì)的實(shí)踐是黨員意識(shí)和黨員價(jià)值的體現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)形式。其次是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐。共產(chǎn)黨員要積極參加黨的組織生活方面的實(shí)踐活動(dòng)，如思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，參加黨內(nèi)干部的選舉和罷免，討論黨的路線方針政策的制定和實(shí)施等。強(qiáng)化黨員意識(shí)，就要積極投身于黨的實(shí)踐活動(dòng)。 在投身實(shí)踐中強(qiáng)化黨員意識(shí)。焦裕祿 “ 心中只有人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己 ” 是超越，雷鋒 “ 自己活著就是為了使別人過(guò)得更美好 ”也是超越，鄭培民 “ 做官先做人，萬(wàn)事民為先 ” 更是超越。其四要實(shí)現(xiàn)超越自我。崇高的理想 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 是升華自我的 “ 發(fā)動(dòng)機(jī) ” 。要做到在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，因?yàn)闄?quán)力越大并不意味著能力越強(qiáng)，地位越高也不等于思想境界越好，職務(wù)越大也并不等于工作水平越高。缺乏清醒的自我認(rèn)識(shí)，就不可能真正提高對(duì)先進(jìn)性建設(shè)的重大意義和現(xiàn)實(shí)作用的認(rèn)識(shí)。黨員意識(shí)的錘 煉首先要正確認(rèn)識(shí)自我，即自我找準(zhǔn)定位，始終保持清醒，避免 “ 自我失控 ” 。要通過(guò)各種有力措施強(qiáng)化理論哺育機(jī)制，使黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律有清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨有深刻的認(rèn)識(shí)，在理解并認(rèn)同黨的綱領(lǐng)與任務(wù)、認(rèn)同黨員所承擔(dān)任務(wù)與義務(wù)的基礎(chǔ)上使其內(nèi)化為共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，內(nèi)化為共產(chǎn)黨的黨員意識(shí)，自覺(jué)地將它作為一種觀念和標(biāo)準(zhǔn)、一種立場(chǎng)和態(tài)度、一種規(guī)范和尺度、一種追求和選擇，做一個(gè)自覺(jué)堅(jiān)定的具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。其四，要健全考試考核制度，完善學(xué)習(xí)與使用相結(jié)合的制度。要把養(yǎng)成黨員意識(shí)教育內(nèi)容納入理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體安排，突出黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，黨的根本任務(wù)、根本宗旨，黨的紀(jì)律和社會(huì)主義道德、黨的性質(zhì)和黨員的權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，把黨員意識(shí)教育融化在黨員的政治理論教育之中；其次，要區(qū)分不同層次和類別，制定黨委（黨組）中心組、機(jī)關(guān)干部黨員培訓(xùn)輪訓(xùn)、事業(yè)單位黨員、企業(yè)街道和農(nóng)村黨員的日常在職學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)制度，自學(xué)與集體研討，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí) 的針對(duì)性、系統(tǒng)性和有效性；其三，建立學(xué)習(xí)筆記檢查、參學(xué)參訓(xùn)考勤、學(xué)習(xí)責(zé)任、學(xué)習(xí)建檔、撰寫調(diào)研文稿、學(xué)習(xí)考試和評(píng)審、學(xué)習(xí)考核結(jié)果運(yùn)用等制度，完善 “ 述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué) ” 機(jī)制。在當(dāng)前要切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大 黨員干部學(xué)習(xí)理論的積極性，最根本的還是要構(gòu)建切實(shí)有效的機(jī)制。因此，強(qiáng)化黨員意識(shí)，最關(guān)鍵的是要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想教育和武裝黨員，教育和組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，經(jīng)常教育和幫助黨員以馬克思主義理論的科學(xué)方法來(lái)分析和認(rèn)識(shí)改革開放中所出現(xiàn)及所面臨的問(wèn)題。任何一種社會(huì)意識(shí)，都有它的文化底蘊(yùn)，都是在一定的社會(huì)文化的哺育下形成和強(qiáng)化的 。長(zhǎng)此以往，黨員意識(shí)必定日漸淡漠。 究其原因，大致有以下幾種。比如，一是忘記了 “ 特殊身份 ” ，把自己等同于一般群眾，平時(shí)看不出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)，危險(xiǎn)時(shí)候豁不出來(lái)；二是太注重 “ 特殊
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