81色彩斑斕的文化生活2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第八課：走進(jìn)文化生活1、通過(guò)學(xué)習(xí)，能辯證地看待文化生活中的“喜”與“憂”，2、能理解發(fā)展大眾文化的要求及其重要性3、能對(duì)文化生活的是與非、利與弊作出正確的判斷和評(píng)價(jià)20世紀(jì)60年代的文化生活在樣板戲建立其藝術(shù)威權(quán)的文革時(shí)代，所有與之相異的藝術(shù)作品都失去了生存空間，樣板戲或者模仿樣板戲

2024-11-25 19:39

色彩斑斕的文化生活--教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：色彩斑斕的文化生活--教案 《色彩斑斕的文化生活》 教案 《色彩斑斕的文化生活》 一、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)： 了解當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn)，理解文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給我們帶來(lái)的可喜...

2024-11-05 02:40

[政史地]色彩斑斕的文化生活-文庫(kù)吧資料

【摘要】通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí)，我們了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，以及根植于中華文化之中的偉大的民族精神。我們知道，繼承是為了發(fā)展，我們對(duì)待中華文化的正確態(tài)度也應(yīng)是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展中華文化。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四單元：第八課第一框生活在當(dāng)代社會(huì)的我們，無(wú)論你承認(rèn)不

2025-01-14 03:10

色彩斑斕的文化生活ppt-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教版高二政治必修三第八課第一框文昌市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)陳志惠說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)把你的課余文化生活（特別是在周末和節(jié)假日）拿出來(lái)曬曬，和大家一起分享一下吧！“同學(xué)們?nèi)粘＿M(jìn)行的課余文化生活形式”看電視看電影上網(wǎng)聊QQ看書(shū)聽(tīng)廣播聽(tīng)音樂(lè)看動(dòng)漫打籃球看NBA在線聯(lián)機(jī)

2024-12-02 14:28

81色彩斑斕的文化生活1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第八課：走進(jìn)文化生活?東方衛(wèi)視的《加油好男兒》、《我型我秀》、《舞林大會(huì)》，江蘇衛(wèi)視的《絕對(duì)唱響》，央視的《夢(mèng)想中國(guó)》，北京衛(wèi)視的《紅樓夢(mèng)中人》……?8月15日，重慶電視臺(tái)的選秀類節(jié)目《第一次心動(dòng)》被廣電總局叫停，并予以全國(guó)通報(bào)批評(píng)。這是內(nèi)地第一檔被

2024-11-25 03:53

文化生活：81色彩斑斕的文化生活2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為：人教版

2024-12-10 10:32

文化生活：81色彩斑斕的文化生活3-文庫(kù)吧資料

【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)：：了解人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)多種選擇；認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的雙重影響；理解大眾文化的含義，及發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化所遵循的原則、方針等。：通過(guò)對(duì)社會(huì)文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會(huì)文化生活“喜”與“憂”問(wèn)題的探究，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會(huì)文化生活相關(guān)問(wèn)

2024-12-10 10:32

色彩斑斕的文化生活a卷-文庫(kù)吧資料

【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)色彩斑斕的文化生活（A卷）一、單項(xiàng)選擇題《品三國(guó)》而被戲稱為“學(xué)術(shù)超男”，不過(guò)他不認(rèn)同，他說(shuō)：“其實(shí)我講的是蘿卜史學(xué)，所

2025-06-16 03:09

色彩斑斕的文化生活pqc-文庫(kù)吧資料

【摘要】色彩斑斕的文化生活P86-89自學(xué)導(dǎo)引：?影響？（難點(diǎn)）?（重點(diǎn)）小明是某學(xué)校的一名高中學(xué)生他參加了學(xué)校的籃球隊(duì)也參加了學(xué)校的攝影社周六下午返家途中經(jīng)過(guò)向陽(yáng)書(shū)屋，小明一定要進(jìn)去看看有沒(méi)有最新的武俠

2025-01-26 02:16

色彩斑斕的文化生活萬(wàn)益杰-文庫(kù)吧資料

【摘要】儋州市新州中學(xué)萬(wàn)益杰1．識(shí)記我國(guó)當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)的特點(diǎn)及其原因，文化市場(chǎng)和大眾傳媒對(duì)文化生活的影響具有雙重性。2．理解導(dǎo)致文化市場(chǎng)不良現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，分析我們應(yīng)如何發(fā)展大眾文化。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行正確的文化選擇，并積極傳播大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化，抵制不良文化現(xiàn)象。[讀教材·填要點(diǎn)]知識(shí)點(diǎn)一當(dāng)

2024-12-02 14:56

文化生活：81色彩斑斕的文化生活1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?！段幕睢方滩牡乃膫€(gè)單元,分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照“是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來(lái)展開(kāi)。第四單元“

2024-12-10 10:32

渦陽(yáng)二中色彩斑斕的文化生活-文庫(kù)吧資料

【摘要】渦陽(yáng)二中高二政治組一個(gè)老外身穿毛料大衣，手插在兜里，氣宇軒昂地走在北京的大街上，吸引了周?chē)腥说哪抗狻@是1978年皮爾·卡丹第一次來(lái)中國(guó)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)一直將時(shí)尚視為資產(chǎn)階級(jí)的生活方式而予以批判。人們對(duì)五彩繽紛的世界依然保持著刻意的警惕。30年前的記憶30年前，也許一件鮮

2024-11-27 16:27

新人教版政治必修3色彩斑斕的文化生活-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）材料一是如何體現(xiàn)偉大的中華民族精神的？（12分）①愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，無(wú)論什么時(shí)候，愛(ài)國(guó)主義都是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。這一次，面對(duì)西方主流媒體和部分政要的打壓，海內(nèi)外的華人高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，萬(wàn)眾一心，眾志成城，與之展開(kāi)斗爭(zhēng)即體現(xiàn)了這一內(nèi)涵。（4分）②中國(guó)人民愛(ài)好和平。這次國(guó)內(nèi)民眾紛紛起來(lái)揭露“藏獨(dú)”

2024-11-25 17:29

宿羊山高中色彩斑斕的文化生活-文庫(kù)吧資料

【摘要】第八課走進(jìn)文化生活8．1色彩斑斕的文化生活★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記文化市場(chǎng)、大眾傳媒對(duì)文化生活的影響2、理解發(fā)展多樣性文化的意義（二）能力目標(biāo)正確看待當(dāng)前文化建設(shè)的現(xiàn)狀，評(píng)價(jià)文化市場(chǎng)、大眾傳媒對(duì)文化生活的作用（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義文化建設(shè)取得的重大成就，堅(jiān)定愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)信念。

2024-12-16 08:56

課例：色彩斑斕的文化生活教學(xué)設(shè)計(jì)北京-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和《思想政治課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和模塊學(xué)習(xí)要求》為指導(dǎo)，以高二《文化生活》第八課教材知識(shí)體系為理論依據(jù)。本著貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，力爭(zhēng)體現(xiàn)新課程的基本理念。二、教學(xué)背景分析：(一)必修三《文化生活》的涉及面很廣。在第八課中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊色彩斑斕的文化現(xiàn)象，分析這些文化現(xiàn)象

2024-12-02 19:20

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