人教版20xx版七年級上冊語文16誡子書教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-29 23:16本頁面
【正文】 情感，力求熟讀至誦。 （說明：這一問題是全文的重點和難點，掌握好這個問題，才能充分了解諸葛亮在修身、立志、為人處世方面對后輩的勸勉之意。） （四）精讀品味 文本作者抓住一個 “ 靜 ” 字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成才必須具備哪幾個條件？找出這幾個句子，再次加以品讀，思考它們之間的關(guān)系。學(xué)生在回答的過程中，一定要緊貼文本，思考并組織運用語言來回答的過程，就是鍛煉自己的分析概括能力的過程。 （說明：弄清楚了中心論點和論證內(nèi)容也就基本疏通了課文，而這一切都是學(xué)生依據(jù)課文討論、探究的結(jié)果。教師要提醒學(xué)生翻譯課文時不能直譯的便意譯，無論哪種譯都要保留原句的句式特征（如 BCD的雙重否定）和原文的風格特點（如 A的簡潔精警） 整體感知文章內(nèi)容 讓學(xué)生再快速默讀一遍課文，出示問題讓學(xué)生思考并回答：本文作者闡述的觀點是什么？作者 從那兩方面進行論述的 ？同學(xué)四人為一小組，討論這個問題，要從原文中找依據(jù)。） 讓學(xué)生借助工具書和課下注
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