【正文】 的學習方法，崇尚科學，學有所長；勤于思考，有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，學習成績優(yōu)秀。有愛心、善心、同情心，孝敬父母，尊重長輩；愛學習、愛勞動、愛祖國；自覺遵守學校紀律和社會公德。 第 14 頁 共 25 頁 （ 2）信念堅定，品行優(yōu)良。 評選條件 （ 1）助人為樂，樂于奉獻。各中隊在開展活動中，注意樹立典型，及時總結經(jīng)驗，善于用身邊先進人物的先進事跡教育學生，提高教育的生動性、時效性。組織各班開展美化校園環(huán)境工作，負責校園公物清洗和保潔，不隨地亂丟果皮紙屑。 五、六年級走出校門服務社會，清掃開荒街道。要求學生本月為社會、學校、班級做 3 件力所能及的好事。 一、二年級各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班 第 13 頁 共 25 頁 上學困生結成 “ 手拉手學習互助小組 ” ，共同克服學習上的困難，提高學習成績。立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。積極開展 “ 我的中國夢 ” 、 “ 社會主義核心價值觀 ” 、“ 三愛 ” 、 “ 三節(jié) ” 等教育實踐活動，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚志愿服務精神。各班隊召開一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。以廣播、宣傳欄、板報、懸掛宣傳橫幅等形式宣傳雷鋒精神。 四、具體安排： 啟動、宣傳。 第 12 頁 共 25 頁 3 月份為我校 “ 學雷鋒 ” 志愿服務活動月，各班積極開展 “ 學雷鋒 ” 志愿服務。 二、活動主題： “ 關愛他人、關愛社會、 關愛自然 ” ，大力開展 “ 學雷鋒 ”道德實踐活動。根據(jù)上級的有關精神，結合我校實際，在全校開展 “ 學雷鋒 ” 志愿服務活動，制定此方案。 第四篇： 2024 春開 荒小學學雷鋒活動方案 2024 春開荒小學“ 學雷鋒 ” 志愿服務活動方案 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。 很高興，給排水 0902 班的同學能夠傳承并傳遞這樣的精神。而是通過這些個小事，傳遞著雷鋒精神，傳遞著愛。覺得自己只是做了力所能及的小事。 面對這樣的情況是大家開始的時候并沒有期盼過的。更有負責人表示希望今后這樣的活動也能由我們來進 行，社區(qū)歡迎大家。這是一種因為自己做出了為社區(qū)有意義的事的感情。看著一袋袋的黑色垃圾袋。在事后的談話中，我們也了解到，很多同學自己也沒想到自己當時會那樣，似乎當時本能的就覺得應該那樣做，才是對的。大家所想的是盡快、盡力將事情做好。期間，許多同學的衣服上沾上了污漬，也有同學被垃圾 揚起的灰塵迷了眼睛。這時，有同學干脆自己一手把住垃圾，一手頂著扒子，講垃圾 “ 抱 ” 到垃圾袋里。剛開始時，大家嘗試著以兩人為一組的方式，合力用扒子將垃圾鏟到垃圾袋里。 正當這時，另一區(qū)域的同學提前完成了工作，便全部自主跑到這邊，幫忙一起清楚這些 “ 頑固分子 ” 。同學們拿到鏟子、筢子，做起事來更加不含糊了 。 有了工具，清理垃圾的工作得以更順利的進行。社區(qū)的阿姨看大家都用手，突然想到什么一樣，說要去拿工具。大家開始分工做事?？粗蠹艺J真的表情，社區(qū)工作人員也被打動了，表示要和大家一起干活。盡管是零下 14 度的氣溫，但由于長期的堆放，垃圾仍然發(fā)出一陣陣的氣 味。于是大家在社區(qū)負責人的帶領下分成 2 批進行社區(qū)服務。 一到目的地，社區(qū)的工作人員便熱情的向大家介紹了一下社區(qū)的情況?？紤]到我們是學生的實際情況，又權衡了資金和時間的因素，由副班長聯(lián)系，我們班決定展開以社區(qū)實踐服務為內(nèi)容的活動。了解到班級還想開展校外的學雷鋒活動。有同學甚至說，第一次這樣集體的做一些服務于大家、方便大家的活動，那種看著他人享受這種方便的時候，自己是那樣打心底里高興。就這樣，掃雪活動也得以圓滿結束。盡管當雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了會心的笑容。于是，第二天雪停后，在班長的 帶領下，同學們拿著雪鏟，向?qū)W校門口走去。 碰巧的是，當天晚上便下起了雪。大家細聲討論著關于雷鋒的種種，關于學雷鋒活動的過程、感受。每年的各個時候，都有來自不同地方的同人，甚至是社會人員到這里來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。位于整個庭院中心的 第 8 頁 共 25 頁 是一輛卡車。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發(fā)表感想的互動形式，同學們普遍認為自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認識理解。愛，從這里，從細微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。有人說雷鋒精神是助人為 樂，有人說是舍己為人，也有人說雷鋒精神是一種忘我。 雷鋒精神是什么呢。 2024 年春學雷鋒活動總結和以往一樣， 3 月的雷鋒月到來了，大家都以各種方式紀念著雷鋒同志，傳遞著一種向雷鋒同志學習的心情。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。 第 7 頁 共 25 頁 學雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學 們的心中扎下了根。在這個月中，我校開展了國旗下演講、主題班會、清潔校園、制作手抄報及繪畫等活動。 學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒精神。在月初，我校作了 “ 學雷鋒活動 ” 總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，每個班級緊緊圍繞 “ 學習雷鋒精神 ” 積極開展班級建設 ，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覀冞€會緊緊圍繞 “ 弘揚雷鋒精神，提升志愿服 第 6 頁 共 25 頁 務意識 ” 這一主題積極地開展學校建設，組織各 項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。 此次學雷鋒活動，同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。 五年級， 在我們班，涌現(xiàn)出了許多好人好事，如趙金在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒 。熊彩思在本月主動拾起身邊的小紙屑已達 15 次。還有學習雷鋒的釘子精神，如劉歡、曾迪等同學能擠出時間學習，利用節(jié)假日看課外書。如郭雅新、熊彩思、姜涵、蔡 強進等同學到校早，主動為班上做一些力所能及的事。如譚彥林在 3 月 9 日正在上課突然停電他主動把開關拔下。他這種拾金不昧的精神值得我們學習。他對雷鋒叔叔