4某年招生辦個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-11 13:45本頁面
【正文】 作。在新的一年里，我們將更加團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力、充分發(fā)揮每個同志的特長和主觀能動性，通過全體科室人員的共同努力，把辦公室的工作做得更好。做好辦公室工作需要全科室同事的共同努力。在實踐工作中各科室同事也給了我們很大的支持。同時不斷給我們的工作提出努力的方向，從而使辦公室的工作一步步走向規(guī)范。工作中有了成績，領(lǐng)導(dǎo)及時給予鼓勵 。 三、就業(yè)工作穩(wěn)中求進(jìn) 在省教育廳的關(guān)心和指導(dǎo)下，我系 2024 屆畢業(yè)生 413 人，面對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)歷史 篇二： 2024 辦公室個人年度工作總結(jié) 2024 辦公室個人年度工作總結(jié) 三、幾點體會及明年工作思路： 做好辦公室工作離不開委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開全科室同志的共同努力。在王鶴翔老師指導(dǎo)下，學(xué)生作品《 shouyu3d 烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。 （ 3）在婁星明主任帶領(lǐng)下，學(xué)生作品。 （ 2）婁星明 、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座，普及創(chuàng)業(yè)知識，指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務(wù)，同學(xué)們對 “ 雙創(chuàng) ” 表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣，部分同學(xué)開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等 （ 3）積極主動做好了我院高校就業(yè)督查工作獲得 “ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校 ” 榮譽(yù)，配合 “ 一把手就業(yè)督查 ” 工作； 迎合時代發(fā)展，就業(yè)新媒體 （ 1）就業(yè)服務(wù)采用微信公眾平臺等新媒體實施，學(xué)生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。 積極做好自身教師自我提升工作 （ 1）積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，并順利通過考核，拿到高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書。 積極穩(wěn)步開展校企合作工作 積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，緊密加強(qiáng)與省殘聯(lián)就業(yè)指導(dǎo)中心的合作，建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等 4 家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進(jìn)了聾人大學(xué)生就業(yè)工作的開展，合作企業(yè)平均可吸納 10 名畢業(yè)生。 積極主動開展就業(yè)指導(dǎo)工作 （ 1）新學(xué)期開始，對新生進(jìn)行《就業(yè)伴我成長》的就業(yè)指導(dǎo)講座； （ 2）聘請專家來校為學(xué)生舉辦專題講座等，積極組織學(xué)生參加各項培訓(xùn)與比賽。下午 1： 00，在綜合樓及逸夫樓各個教室，十余家企業(yè)進(jìn)行了宣講和面試，并組織了聽障生專場面試，鼓勵和支持了聽障生創(chuàng)業(yè) （ 3）我系在東校區(qū)為兩家特校招聘特殊教 育教師組織了兩場招聘會，分別是湖南常寧特校、湖南芷江特校教師招聘。共有畢業(yè)生 1200 余人次向招聘單位投遞了求職簡歷， 370位同學(xué)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議或意向協(xié)議。 （二）幾項具體工作 積極主動組織招聘活動 （ 1） “ 遠(yuǎn)航 ” 特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行 （ 2） 11 月 23 日上午特殊教育、學(xué)前教育、殘疾人教育 2024屆畢業(yè)生專場招聘會。截止目前為止，特殊教育專業(yè)學(xué) 第 6 頁 共 16 頁 生頂崗實習(xí)已全面鋪開。 2024 屆，我系畢業(yè)生共 413 人，其中特殊教育畢業(yè)生 308人，殘疾大專畢業(yè)生 105 人。特殊教育專業(yè)實現(xiàn) 100%就業(yè)，有唐燦等多名學(xué)生已獲得正式編制?？陀^來講，每年的聾畢業(yè)生有限，全國加起來不足 1800 人，還有一部分學(xué)生選擇就業(yè)，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學(xué)生報考，都是把我們學(xué)院作為保底學(xué)院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙， 因此我院必須加快對接市場，突出專業(yè)建設(shè)特色，以解決我院預(yù)錄的聾人學(xué)生總是猶豫及生源質(zhì)量下降之憂。加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的添置，是當(dāng)前要盡快落實新 第 5 頁 共 16 頁 校區(qū)的建設(shè)與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學(xué)校相差太遠(yuǎn)。出現(xiàn)了在讀學(xué)生未獲審批，導(dǎo)致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強(qiáng)聯(lián)系，及時溝通，請負(fù)責(zé)此項工作的同志和領(lǐng)導(dǎo)努力跟進(jìn)。本次宣傳、組考，我們到班進(jìn)行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學(xué)生進(jìn)行手語交流，給老師和學(xué)生留下深刻印象，他們認(rèn)為高校招辦老師都能用手語，那么學(xué)院老師就更不一樣，作為高校
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