秋季開學(xué)高三班主任工作計劃模板5篇-文庫吧資料
2024-09-11 13:12本頁面
【正文】 想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。團(tuán)員的工作會議能夠落實到實處。團(tuán)員會議。 第五周：第一次月考小結(jié)分析。 根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得 大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定。學(xué)習(xí)交流 (集體或安排活動 )。 (以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主 ) 延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織 上，要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。學(xué)期初的家長會。 第二周：理想教育。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。對高三的工作計劃也也有了一定的計劃。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。本學(xué)期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進(jìn)行一些小型的活動。加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，與學(xué)生交流。 第十二周：配合政教處組織好各種活動，認(rèn)真組織落實每月一次的星級學(xué)生評價工作。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。對班級中出現(xiàn)消極思想的同學(xué)，要及時做工作，讓學(xué)生始終 保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，必須避免全班整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象。 第九周：關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 第七周：在學(xué)生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，明確上課 使用手機(jī)的要求，杜絕課堂出現(xiàn)因為手機(jī)分心的情況。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。 第三周：指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復(fù)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第二周：吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 三、主要教育活動 第一周：通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 ③ 自信教育。重點放在考試能力的培養(yǎng)上。保證在最后階段任何一個學(xué)生都不會出現(xiàn)意外事件。 ① 強(qiáng)化紀(jì)律意識。這一階段的目標(biāo)應(yīng)該定位在穩(wěn)定學(xué)生情緒，加強(qiáng)考試技能指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生信心上。另外在即，盡管大多數(shù)學(xué)生會更加努力學(xué)習(xí)，積極備戰(zhàn)，但還有部分同學(xué)成績 差無心向?qū)W，紀(jì)律有所松懈。 （二）第二階段班級管理 階段目標(biāo)。要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整，重點進(jìn)行耐挫折教育。（ 3）對每次考試間隔日期和總分的統(tǒng)計， 就可得知自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的高峰期和低谷期的間隔規(guī)律，以便作相應(yīng)的調(diào)整。（ 1）統(tǒng)計每份試卷及每道大題使用的平均時間，就可大體推出自己在高考中每道大題所用時間，加強(qiáng)答題速度的訓(xùn)練，從而在高考中合理分配時間，做到心中有數(shù)，從容不迫。這就是所謂的 “ 學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象 ” ，表現(xiàn)為注意力分散，思維活動陷入呆滯狀態(tài)，面對試卷出現(xiàn)錯答、漏答或不知如何應(yīng)答等現(xiàn)象。 ① 正確處理 “ 學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象 ” 。繼續(xù)重視學(xué)生心理
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1