【正文】 。這次組織的社會實(shí)踐讓我懂得了社會實(shí)踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。 三、實(shí)踐心得： 通過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會了很多 東西。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個(gè)工作人員一個(gè)擁抱，然后帶著不舍離開了。他們對我這幾天的工作給予了中肯的評價(jià)，并鼓勵(lì)我再接再厲，并表達(dá)了愿意與我再次合作的想法。 __月 __日，我還是一如既往的準(zhǔn)時(shí)達(dá)到活動中心。這是我第一次參與選舉大會，了解了會議流程，幫助群眾干了實(shí)事，心 里還是很舒服的。大會在 9： 00 正式開始，我有幸被群眾推選為計(jì)票員，統(tǒng)計(jì)各候選人的票數(shù)。于是我將其復(fù)印了 __份，然 后逐家的發(fā)放并為他們詳細(xì)的講解，有時(shí)候熱情的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的感覺就是一個(gè)字爽！就這樣我今天的任務(wù)就圓滿的完成了，于是我高興的回到了家與家人慶祝元宵！ __月 __日，我仍舊準(zhǔn)時(shí)達(dá)到洪河村活動中心。于是我趕緊上網(wǎng)收集這方面的知識并展開分析整理，花了大約 1 小時(shí)時(shí)間我將霧霾相關(guān)知識及怎讓避免霧霾的措施打印成了宣傳單。村委會的工作人員針對連續(xù)幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉(xiāng)親們講解霧霾的知識以及怎樣避免霧霾的任務(wù)。今天的工作雖然稍微有點(diǎn)枯燥，但是我切實(shí)感受到了幫助別人的樂趣。由于我的加入效率明顯快了。 __月 __日，我依然準(zhǔn)時(shí)達(dá)到洪河村活動中心。最后我針對綠化帶被踐踏比較嚴(yán)重的位置制作了幾個(gè)牌，并在上面宣傳愛護(hù)花草的標(biāo)語。于是我明白了做公益是可以感染的 。 __月 __日，我依舊準(zhǔn)時(shí)達(dá)到洪河村活動中心。高興之余我們對墻報(bào)進(jìn)行了整體檢查，準(zhǔn)確無誤后我們叫來了村長觀看，村長看后感興叫好，于是我們大家因?yàn)樽约旱膭趧映晒辛藙e人的贊美而高興的跳了起來。我們根據(jù)各自擅長的采取了分工合作，我則負(fù)責(zé)環(huán)保節(jié)約的材料收集與謄寫。首先我們清理了墻報(bào)欄，對墻報(bào)欄的結(jié)構(gòu)有了大致了解，這對接下來的設(shè)計(jì)與構(gòu)思有很大的幫助。 __月 __日，我依舊準(zhǔn)時(shí)到達(dá)洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個(gè)任務(wù)即協(xié)助他們完成墻報(bào)宣傳欄的設(shè)計(jì)與制作，我爽快地答應(yīng)了。我還學(xué)習(xí)了解了村委會的基本工作流程，和一些工作人員進(jìn)行溝通交流，最后幫助他們打掃了一下社區(qū)的清潔衛(wèi) 生。增強(qiáng)社區(qū)成員的歸屬感和凝聚力，提高社區(qū)的文明創(chuàng)建水平。 服務(wù)職責(zé)：組織社區(qū)成員開展便民利民的社區(qū)服務(wù)和為社區(qū)特殊群體提供福 利性服務(wù)；開展以勞動就業(yè)保障為重點(diǎn)的社會事務(wù)性服務(wù)，為社區(qū)弱勢群體提供保障救助服務(wù)。每一個(gè)擁有健康的人，往往都不曾意識到它的重要，只有當(dāng)失去它時(shí)，才會突然醒悟，原來健康就是一切 ! 社 區(qū)社會實(shí)踐報(bào)告篇 6 一、實(shí)踐目的： 走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往，組織管理，分析思考，實(shí)踐創(chuàng)新的能力。 財(cái)富、地位、榮譽(yù)、功名 ?? 很多曾經(jīng)令人執(zhí)迷的東西，隨著歲月的流逝日漸淡隱。因此，我們應(yīng)該都行動起來，通過各種來主動獲取衛(wèi)生健康方面知識，關(guān)注自己的健康狀況。 通過不斷努力，使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心真正成為轄區(qū)居民的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的 “110” 。使社區(qū)居民對自己的健康狀況有所了解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。 ② 為居民提供常見病、多發(fā)病及診 斷明確慢性病的基本醫(yī)療服務(wù)，為社區(qū)居民提供方便。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員通過口頭交談、健康咨詢及專題講座等方式大力宣傳，并針對不同人群，普及防治常見病、多發(fā)病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進(jìn)健康的保健知識和技能。爭取讓大家能夠在家門口就可以學(xué)到疾病預(yù)防治療知識，獲得健康。聯(lián)系上學(xué)期我在《社會醫(yī)學(xué)》課程中所學(xué)到的關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生健康方面的知識，我認(rèn)為解決上述問題的最好方法就是在各種條件允許的情況下建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。 ③ 社區(qū)一些地方衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，部分居民反映社區(qū)附近網(wǎng)吧沒有廁所，常有網(wǎng)民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時(shí)有發(fā)生。而大多數(shù)居民并不清楚對于一些比較嚴(yán)重的疾病待到中晚期治療時(shí)效果會不太好，很難完全恢復(fù)正常。 ② 調(diào)查問卷結(jié)果顯示：人們往往都是在疾病發(fā)展到中后期時(shí)才進(jìn)行治療，在早期對于身體的不適通常采取的是吃一兩片抗生素或去痛片。有些居民會問到喝水過多是不是會導(dǎo)致糖尿病。 實(shí)踐活動受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及居民的極大關(guān)注，他們希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)共有九人組成。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f “ 勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的 ” 。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。原本以為自己學(xué)會課本上的知識就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實(shí)踐中得到，從社會中取得。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這一天，我與他們告別，結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的口才。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了，恢復(fù)平時(shí)的伶俐。 我前幾天利用閑暇時(shí)間觀察物品的價(jià)格和位置，今天終于有了 “ 用武之地 ” 了！我今天的任務(wù)是為顧客 “ 導(dǎo)航 ” 。這也算是這一天的收獲吧！這一天過得很快樂。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。這一天里，我就是在不斷 重復(fù)為顧客撐袋子 —— 裝雞蛋 —— 稱雞蛋 —— 貼價(jià)碼條這樣一個(gè)流程。好在昨天看了那么多次標(biāo)準(zhǔn)版示范，我也知道該怎么做了 ——這是需要碼號的，像普通雞蛋是 488，草雞蛋是 588，土雞蛋則是 793。 今天我被調(diào)到了里面，負(fù)責(zé)雞蛋這一塊。 這一天總算 “ 有驚無險(xiǎn) ” 的過去了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖 —— 總算還不是很遲。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價(jià)碼條再拿出來。沒有了初來時(shí)的生澀，我對于這份 “ 勞動服務(wù) ” 已有些順手了。 第二天。一天就在迎與送、往與返之間結(jié)束了。她告訴我應(yīng)該站在門口充當(dāng)迎賓，另外負(fù)責(zé)將丟置在外的購物籃整理并搬至里面?？粗γβ德档娜藗?，我卻無法幫上忙 —— 初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價(jià)格，擺放的位置等。 我早早就來到了大利家超市 —— 這個(gè)我開始 4 天社區(qū)服務(wù)生涯的地方。 體會到要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 社區(qū)社會實(shí)踐報(bào)告篇 4 實(shí)踐目的： 一方面，鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面， 為社會做出了自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)過程中，我們也針對結(jié)對子的老人的自身特點(diǎn)，有針對有計(jì)劃地開展教學(xué)工作。我們?nèi)w隊(duì)員積極合作，制作了包括書面，光盤，磁盤在內(nèi)的各種形式的教材，分發(fā)到學(xué)員手中。這正是造成老 年人不會用電腦不會上網(wǎng)現(xiàn)象的主要原因。我們其實(shí)很想學(xué)，可是許多人認(rèn)為我們老人跟新事物不搭界，而且年紀(jì)大了，記性又不好，教了就忘。 正如一位來自京都苑的被大家稱為老頑童的大爺所說： 現(xiàn)在大家的生活水平都好了，電腦也變成了普及的家用電器了。更令我們欣喜的是我們的學(xué)生隊(duì)伍也得到了擴(kuò)展，除了既定的 20 位老年人學(xué)員外， 還有來自轄區(qū)內(nèi)八個(gè)社區(qū)的中小學(xué)生，中年居名，設(shè)置還有來自艮山幼兒園的 4 名老師。杭州下城區(qū)艮山街道站和信息管理站站長郭克，浙江省老齡工作委員會辦公室、東方老年網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，杭州老年人科技協(xié)會的代表等對我們的活動給予一定的指導(dǎo)或提出了寶貴的意見。隊(duì)員們耐心、富有新意的講解得到了在場老人和艮山街道社區(qū)服務(wù)中心工作人員的一致好評。介紹郵箱地址含義、申請與使用方法以及網(wǎng)上聊天發(fā)帖及邊鋒、聯(lián)眾等游戲網(wǎng)站使用等。簡單介紹萬維網(wǎng)，網(wǎng)址組成含義 。在社區(qū)的多功能 電子閱覽室，社區(qū)服務(wù)中心工作人員安排我們與參加扶老上網(wǎng)學(xué)習(xí)的另外 10 名老人舉行了簡單的見面會，我們分別與這些來自轄區(qū)內(nèi)八個(gè)社區(qū)的老人結(jié)成一幫一。 此次活動的重點(diǎn)活動是與浙江省杭州下城