【正文】 課余時間為了調(diào)動學(xué)生的更濃厚的計算機(jī)學(xué)習(xí)興趣，我會給學(xué)生拓展一些額外實用的計算機(jī)技術(shù)，同學(xué) 們也非常高興。通過這種方法不僅僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且能讓學(xué)生很好的掌握課堂內(nèi)容。 了解到 初中生的個體差異性，有些學(xué)生學(xué)的快，有些學(xué)生理解慢。通過和指導(dǎo)老師和學(xué)生交流，我終于能掌握課堂了，并且讓學(xué)生認(rèn)真聽講。你還要多動動腦子。我的課很難進(jìn)行下去。 第二周，指導(dǎo)見我講課已經(jīng)沒問題了，有時候就不來教室了，直接由我上課。 二、教學(xué)工作 兩周的教育見習(xí)很快就結(jié)束了，章老師告訴我下周課由我來上，當(dāng)時我心情既激動又緊張，章老師拍著我的肩膀說，不用怕，師大的高材生么，你先認(rèn)真?zhèn)湔n，把教案提前帶來讓我看下。所以在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我先深入課堂，認(rèn)真聽指導(dǎo)老 師講課，并進(jìn)行總結(jié)。 一、教育見習(xí) 未來到實習(xí)學(xué)校之前，就已經(jīng)滿懷激情的想正真的站在講臺上給學(xué)生講課。我的實習(xí)學(xué)校是安康市石泉縣城關(guān)中學(xué)，三個月的實習(xí)，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長的一部分，也是我離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。 記得剛來時候，各種的不習(xí)慣，到現(xiàn)在很多的不舍，不舍我們六班的學(xué)生，不舍這里的老師，不舍這里的山山水水。老師在上課的當(dāng)下，千萬不要和學(xué)生發(fā)生沖突，這就要靠老師們的 EQ了，有時候?qū)W生會對老師不禮貌，老師該如何化解尷尬的場面？這都必須靠自己的觀察和學(xué)習(xí)。在面對學(xué)生時，要有熱情、要有幽默，上課有時搞笑一下也沒 關(guān)系，建立與學(xué)生之間的幽默和默契。 最後是「氣質(zhì)的養(yǎng)成」。最後別忘了可以交代作業(yè)，讓整個試教更具完整性。對於教師甄試的準(zhǔn)備，建議準(zhǔn)備二十分鐘的試教，雖然甄試只有十分鐘，但 要預(yù)防忘記時，可以有其他的教學(xué)內(nèi)容可以即時接續(xù)教學(xué)。所以備課要跟著指導(dǎo)老師的進(jìn)度，甚至超前。 第十三點是「教學(xué)技巧」的部份 在實習(xí)的過程中，要珍惜每一次上臺的機(jī)會，平常的時間就要開始備課，做好充分準(zhǔn)備，當(dāng)指導(dǎo)老師臨時說：「這節(jié)課你來上。大題小作有時候是為了保護(hù)某些學(xué)生；小題大作則可以達(dá)到宣導(dǎo)的效果。當(dāng)然在成績方面，也是要常態(tài)給分?jǐn)?shù)，命題的難易程度也是要平均一點，比較不會發(fā)生糾紛。這也應(yīng)用在寫期末評語，寫評語也是切忌劈頭批評，應(yīng)先褒後貶，而褒比貶多?，F(xiàn)在很多學(xué)校都會舉辦「家長日」，一位新任老師要和家長說什麼，都需要事先準(zhǔn)備，所以當(dāng)新任班級導(dǎo)師時，應(yīng)謙卑向同事請教如何準(zhǔn)備家長座談。至於「低溫暖低控制」，對於自己的 孩子或?qū)W生既不關(guān)心也不理會，如果老師對於班上的管理方式是如此，那這個班級可想而知是教室環(huán)境臟亂、班級干部無法帶動同學(xué)的放牛班。如果老師的管理方式是「高溫暖低控制」，只給予學(xué)生溫暖卻毫不管理，當(dāng)然給予溫暖是正確的，但如果不管理、不控制班上的秩序，那這個班就會是一盤散沙?！?高溫暖高控制」是民主權(quán)威式；「高溫暖低控制」對於孩子呵護(hù)至極，但卻不管教孩子，這是屬於溺愛型。要秉持著「有管、有教、有說、有笑」，可以跟學(xué)生打成一片，但不忘要管教學(xué)生。當(dāng)班上混亂的時候，偶而要演出生氣的樣子，或是提高音量斥責(zé)同學(xué)，要達(dá)到「收放自如」的程度，則需要私下多加練習(xí)。當(dāng)老師最忌諱在上課的時候只注視著黑板、天花板和地板，成為一位三板教師，應(yīng)該是要注視著學(xué)生， 這樣可以觀察學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，也可以防止學(xué)生上課作怪。例如：化學(xué)科的教學(xué)，我用一個故事來幫助學(xué)生記住周期表，這種方式讓學(xué)生覺得有趣又容易記熟。老師只要能把握「演什麼像什麼」的原則，課堂就會很精采。 第八個重點，「演什麼像什麼」 老師在班上扮演的是領(lǐng)導(dǎo)人的角色，是一個演員，也是一 個導(dǎo)演。近十年，班級經(jīng)營才慢慢成為教育學(xué)程著重的重點。其實做別人的 .事，是增加自己的經(jīng)驗 第七點是「班級經(jīng)營」 目前的師培中心，會著重耕耘這塊領(lǐng)域。建議參加競賽，可以增加資歷及經(jīng)驗。例如我們學(xué)校的實習(xí)老師，學(xué)校會安排實習(xí)老師教學(xué)演示，使其互相幫忙。 （三）跨越處室。在學(xué)校實習(xí)時不一定是一直待在同一處室，但無論是否待在同一處室，都應(yīng)主動積極幫忙，畢竟機(jī)會是由自己創(chuàng)造的；（二）要求自己要學(xué)到東西。如果實習(xí)學(xué)校內(nèi)有許多實習(xí)老師，不妨組織一個讀書會，但讀書會的用意是互相激勵，不要變成聊天聚會。 第五、善用零碎時間。在學(xué)校內(nèi)留下好名聲，對於以後的工作機(jī)會會有很大的幫助，因為學(xué)校獨立招募老師時，會很仔細(xì)、慎重的挑選，當(dāng)初試通過之後，學(xué)校會開始打電話詢問應(yīng)試?yán)蠋煹拿暎私鈶?yīng)試?yán)蠋煘槿颂幨碌膽B(tài)度，所以在實習(xí)期間或代課 、代理的時候，盡量在學(xué)校內(nèi)留下好的印象，這樣才能夠在這低錄取率的情況下，提升自己的競爭力，一次就考上教職工作。要利用半年的實習(xí)期間了解學(xué)校的種種，包括對於學(xué)生問題或特殊學(xué)生的處理等等，不一定要親自參與，但可以從旁觀察，這些經(jīng)驗、見識對於口試都很有幫助。有時候老師們會去巡堂，當(dāng)然很不愿意看到班上有很多同學(xué)在睡覺，但因為現(xiàn)在家庭相貌多元，有些家長對於孩子投入的關(guān)注很少，只專注於自己的事業(yè)，對於自己孩子在學(xué)校的行為一無所知，甚至連學(xué)生是否尊敬老師都不瞭解。例如：在 二十年前，如果班上有學(xué)生打瞌睡，老師走過去，旁邊的學(xué)生會叫醒那位在打瞌睡的學(xué)生；而現(xiàn)在，如果有同學(xué)在打瞌睡，老師走過去，旁邊的同學(xué)會跟老師說：「不要叫醒那位在打瞌睡的同學(xué)，因為他醒著會很吵。 第二、「篤定信念」，也就是當(dāng)確定要實習(xí)、要往教職這條路前進(jìn) 在實習(xí)過程，除了認(rèn)輔老師，希望實習(xí)老師能透過輔導(dǎo)老師介紹校內(nèi)的其他優(yōu)秀的老師們，多觀摩學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)技巧、學(xué)生問題的處理方式等等，這都會增加實習(xí)老師的經(jīng)驗與能力，就像是閱讀一本好書。所以知識和能力是需要有好的態(tài)度慢慢培養(yǎng)、歷練出來的。所以當(dāng)行政人員找了能力很強(qiáng)的老師幫忙，老師不答應(yīng)，之後就不會再找這些老師；反而是配合度高、態(tài)度好的老師，每一次都愿意幫忙，對協(xié)助的老師而言，其實每一次的幫忙都會有所成長。學(xué)校在觀察老師時也會著重於此，有些老師擁有十分強(qiáng)的能力，但當(dāng)行政單位請他協(xié)助時，這些老師只會打太極，行政單位在多次邀請這些老師協(xié)助，老師們依舊不給予正面、積極的回應(yīng)，這樣的老師競爭力是不會進(jìn)步的。 第一、在教育界中，態(tài)度很重要，有些老師雖然競爭力很強(qiáng)，技能也很熟練 但是當(dāng)態(tài)度是零的時候，有再多的時間也無法更加的進(jìn)步。 實習(xí)老師在學(xué)校內(nèi)到底扮演的是老師還是學(xué)生的角色？事實上實習(xí)老師是包含兩者的，在指導(dǎo)老師面前，實習(xí)老師就是學(xué)生；在學(xué)生面前，實習(xí)老師就是老師，不同的角色卻同時存在。 最新大學(xué)生實習(xí)心得體會 1000 字范本【篇 9】 每位實習(xí)老師都應(yīng)該給自己一個實習(xí)心態(tài)，詢問自己為什麼要實習(xí)？如果老師內(nèi)心對實習(xí)沒有很高的熱忱，相信之後一定不樂觀，所以在這半年的實習(xí)生涯中，要確定自己是否有投身教育事業(yè)的決心。 ” 總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序起來，效率也提高了。 “ 做什么事情都要有條理 ” 這一點我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌七急是亂糟糟地堆滿信件。在車間的時候，我們會主動地打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一 些力所能及的事情并會積極地尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活、學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些，我感覺和同事及領(lǐng)導(dǎo)走得更近了，在實習(xí)當(dāng)中，同事及領(lǐng)導(dǎo)就會更愿意更多的指導(dǎo)我，獲得更大的收獲。在焊接過程中，我深刻地感受到作為焊接人員細(xì)心負(fù)責(zé)的重要性，要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。 第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。通過溝通，領(lǐng)導(dǎo)對我們有了大體了解，便有針對性地分配了一些工作，比如我們對電路板焊接、儀表硬件安裝、熱量表故障排除、工作原理應(yīng)用比較感興趣，領(lǐng)導(dǎo)就讓我們分別獨立完成電路板的焊接與熱量表故障排除工作。剛到儀表車間，領(lǐng)導(dǎo)并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟領(lǐng)導(dǎo)很好的溝通是很必要的。他們把我們當(dāng)朋友，也愿意指導(dǎo)我們，愿意分配給我們?nèi)蝿?wù)。僅僅幾天的時間，我們就和同事們打成一片，很好地跟他們交流溝通學(xué)習(xí)。從那天起，我們養(yǎng)成了一個習(xí)慣，即每天早上見到他們都微笑的說聲： “ 早 !” 那是我們心底真誠的問候。踏進(jìn)車間，只見幾個陌生的臉孔。 第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起， 用實踐來檢驗真理，使一個?？粕邆漭^強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要再進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。正所謂 “ 三人行，必有我?guī)?” ，我們可以向他們學(xué)習(xí)的知識與道理很多。也讓我深刻地了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān) 系是很重要的。 “ 千里之行，始于足下 ” 。最后，對所售出的設(shè)備進(jìn)行檢測與維護(hù)。此外，運輸采用的是門到門的方式，也就是我公司直接將設(shè)備送至運輸公司。這一系列的工作都是為了達(dá)到以最少的成本獲得最大的效益的目的。第八步領(lǐng)取包裝箱，將成品進(jìn)行最后的裝盒處理，等待售出。第六步將半成品進(jìn)行流量檢定，對不合格品進(jìn)行維修，合格的接下來進(jìn)行其他檢測。第四步綜合檢測電路板是否有問題，如有問題進(jìn)行維修與處理，如沒有問題則準(zhǔn)備上線使用。第二步是根據(jù)需求確定生產(chǎn)的類型，進(jìn)而進(jìn)行工作分析，分析當(dāng)前設(shè)備的生產(chǎn)與供應(yīng)情況。這一過程很煩瑣，根據(jù)各用戶提交的功能需求，我公司有責(zé)任對實際情況進(jìn)行核實，以防資源的浪費。在檢測方面， 5 人進(jìn)行不同程序的檢測，我們有 1 名實習(xí)生參與其中，檢測工作主要有：功耗檢測、低電壓報警檢測、溫度檢測、紅外通訊檢測、 485 檢測、脈沖檢測、 掃描液晶是否有問題以及程序下載。焊接是指焊接電路器件，例如：液晶屏、發(fā)光二極管、電阻、電容等。 此次實習(xí)主要崗位是焊接員與組裝員，我們實習(xí)所在的太宇機(jī)電設(shè)備有限公司儀表事業(yè)部主要是負(fù)責(zé)生產(chǎn)、檢測與維修。 ” 在實習(xí)過程中，我們深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在專業(yè)知識方面的匾乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。在實習(xí)中，我們在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與部門的生產(chǎn)工作。帶著一股年輕的沖勁，我踏上了進(jìn)人我那漫長的職業(yè)生涯的第二塊試驗田。我會依次以此為起點，以后更加努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！ 最新大學(xué)生實習(xí)心得體會 1000 字范本【篇 8】 大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座象牙塔內(nèi)，與外面 社會接觸的機(jī)會十分有限，而社會正是一個可以磨煉一個人意志的地方。我會在以后的工作學(xué)習(xí)中勇于克服困難，在實踐中鍛煉自己的能力，提升自己，實現(xiàn)理想。想不到明年真的會去社會上參加工作。在這里，會有很多外國朋友來吃西餐，鍛煉口語 能力。尤其是我的口語外語交流水平有了很大的提高。從這次實習(xí)中，我深深地體會到，沒有自己的事情我是做不到的，但我做不到，努力學(xué)習(xí)，勤奮做事。所以，我變得成熟了，變得不那么脆弱了，變得 更加堅強(qiáng)了，忘記了如何依靠，思考著如何學(xué)會獨立自強(qiáng)。一家好的西餐廳會對所有員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，并定期對服務(wù)人員進(jìn)行評估和識別。第一個是 “ 菜單 ” ，第二個是 “ 音樂 ” ，第三個是 “ 心情 ” ，第四個是 “ 會議 ” ，第五個是 “ 態(tài)度 ” ，第六個是 “ 用餐 ” 。樂團(tuán)坑里的小樂隊演奏古典名曲，服務(wù)員是個穿著燕尾服的年輕人。我建議你去一家正宗的西餐廳。昨天剛發(fā)生的場景，太讓人印象深刻了。剛開始，我們不知道牛排要煮七八次。還有中國人不太了解的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂是與同事的和諧，老板的幽默；快樂是客戶對自己服務(wù)的肯定和欣賞；我享受的是充實而有趣的實習(xí)生活。一般來說，有酸的 ，有甜的，有苦的，有開心的。從一個對西餐行業(yè)一無所知的少年，變成了一個既懂西餐，又懂西餐禮儀和社交的年輕人。在這里，我第一次接觸到社會的實際生活，經(jīng)歷了生活的艱辛和困難?？涩F(xiàn)在的我依舊茫然，我只知道只要用心做事，就能看到希望。 馬上就要大四了，一切好像還沒頭緒，工作的時候能讓我靜下心來，想想工作帶來的成長。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。給每人上菜時再次報菜名，并請客人慢用。上湯時，將湯上到桌上后，要向客人詢問是否需要分湯 。 有時還要向客人主動推薦特色菜或者是當(dāng)天的廚師精選，推銷各種酒水及向女士兒童推薦軟飲，一開始還難以啟齒，后來也逐漸得心應(yīng)手，我想起我母親時常教導(dǎo)我的，人生就是一個自我營銷的過程，也許這是我必經(jīng)之路。當(dāng)客人來到時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。每天我都按要求地做好各項準(zhǔn)備工作，以及客人用餐時的服務(wù)工作。不管是在客人面前，還是在上級領(lǐng)導(dǎo)面前，表現(xiàn)自己好的一面，得到客人和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 在酒店實習(xí)期，我都按照酒店的要求去做好自己分內(nèi)的工作，還要做好分外的事情。我覺得雖然我們是學(xué)設(shè)計，但將來離不開與人打交道，提前培養(yǎng)這種交際意識是有必要的！ 通過本次實習(xí)，我要了解餐飲的服務(wù)程序和技巧，學(xué)會如何去調(diào)整自己的心態(tài)，如何去處理好自己的利益和酒店的利益，如何去處理好同事之間的人際關(guān)系，如何去與顧客打交道。我在該酒店人事部擔(dān)任了一個小職務(wù)，因為以前有過在必勝客實習(xí)的經(jīng)歷，相對來說熟悉餐飲行業(yè)的流程和流程。期望下星期繼續(xù)努力 ! 最新大學(xué)生實習(xí)心得體會 1000 字范本【篇 6】 今年是大三第一學(xué)期，在結(jié)束了繁忙的前八周課，我們學(xué)院給我們分配了新的分散實習(xí)計劃。測量尺寸的時候用需要改用內(nèi)徑百分表測量。