【正文】 活動，大學生教一群小學生還是綽綽有余的，可是唯一令我們頭疼的事他們不是那么的乖，太吵了，太亂了，叫得聲音太刺耳，聽得就頭疼。在第一天的晚上，我們開了一個很長很長的會議，主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的，人物分配很是詳細和具體，每一個人也都有他自己的人物和負責的方面，第一天就這樣過去了，正式的活動還在今后幾天?？墒钱斘覀兊竭_目的地是，每一個成員都顯得異常興奮，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就無比的幸福啊。之前我對這個地方是十分茫然的。 盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的生活，可是這反而是一種好的事情，軍訓讓我們學會了再大的苦都是浮云，有什么還比軍訓更苦呢。 當我的一位同學問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候，我果斷說我去，不管去哪里，因為我懷的是一種體驗生活的感覺。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊 !我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠 !因此現(xiàn)在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返 貧、因病致貧現(xiàn)象，促進了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，但仍有不少農(nóng)民對這一政策不夠了解。但各方面的許多因素仍使當?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。經(jīng)調(diào)查當?shù)丨h(huán)境污染比較嚴重，盡管當?shù)赜?“ 十佳小康村 ” ，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟效益，但也給當?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。 此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國家農(nóng)村的基本情況。此類調(diào)查活動首先更應該取得當?shù)仡I導的重視和群眾的理解支持 。活動之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半 。 實踐活動的感受及意義：短短 _天的暑期社會實踐活動結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我們都暢談了自己的心得體會。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調(diào)查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務。這次也是分成了兩路，第一組去了 _村，我們第二組去了 _村。兩組到了一起后已是 11 點多了，我們坐車往學校趕去。司機師傅開車在路途中把第 一組留在了 _村，我們第二組繼續(xù)前往 _村。不知什么原因，也許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。 晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。同學們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調(diào)查。 _老師在 村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。 我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。 _老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。真是計劃趕不上變化啊 !早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。我們早上 7 點出發(fā)到達時已經(jīng)是下午 1 點多鐘了。一切準備完好之后，司機師傅開著車就向涉縣出發(fā)。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調(diào)查問卷等所需物品搬運到車上。起來洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐，準時到了集合地點。 同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實踐，增加社會經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 5 為總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，進一步推動學校暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐工作長期有效開展，下面，將暑期社會實踐工作經(jīng)過長期努力摸索形成的一些特色、經(jīng)驗以及個人作如下總結(jié)。此外也增強了我努 力學習知識，將來服務農(nóng)村，回報社會的決心，更讓我明白了我所學到的知識不是沒有用而是還沒到用的時候。 1 孩子畢竟都要長大，父母要適時放手，不能過分溺愛孩子，因為溺愛等于毀壞。 孩子厭學是因為不知道學習的結(jié)果，家長可以通過身邊的實例給他們講述知識的重要性，實在不行可以讓他們跟隨父輩外出打工體驗沒文化沒技術的苦，以激發(fā)他們學習的斗志。 家長農(nóng)閑時可聚在一塊學些有用的東西，比如：。 暑假多鼓勵孩子走出屋子，離 開電視，多和伙伴出去走動，或幫家里干些農(nóng)活，或是在家練習書法等，多鼓勵孩子看新聞，了解外面的世界，或是給孩子買些課外讀物在家看。 好孩子是夸出來的，父母要多鼓勵孩子在此基礎上進行適當?shù)呐u。 通過家訪我們發(fā)現(xiàn)該村的家庭教育和他們村的經(jīng)濟一樣貧富差距很大，主要問題如下： 父母與孩子的有效溝通少，使孩子與父母關系生疏 孩子過早的拿手機上學，使得上網(wǎng)時間長，每月支出電話費五六十，一定程度上影響孩子學習 飲 食習慣不好，父母沒空做飯就給孩子錢買零食，孩子買的多為垃圾食品 父母對孩子打罵過多，鼓勵太少 對孩子的未來沒有明確的規(guī)劃與引導，使孩子學習無目標無方向 孩子的暑假生活太單調(diào) 父母與學校溝通太少，過多的把教育的責任推給學校 家里娛樂主要打牌、看電視（只看陜西新聞） 初中以上孩子厭學情況普遍 數(shù)學普遍較差 1 少數(shù)家長過分溺愛孩子，給孩子買的玩具超過學習支出，替孩子寫作業(yè) 1 留守兒童多，性格內(nèi)向 對此我們有以下建議： 父母應向羅媽媽學習，適時地經(jīng)常地像朋友一樣與孩子談心了解孩子的心理 對于孩子使用手機父母應與學校溝通進行適當?shù)南拗?，對于手機，父母應依據(jù)家庭實際情況及孩子實際需要來決定是否給孩子買，不能盲目從眾，過于滿足孩子物質(zhì)上的要求。在學習上，放學后督促孩子做作業(yè)，對孩子的要求也很嚴格，但是幾乎不和孩子談心，偶爾給孩子講講道理，隨著年齡增長，孩 子閑父母啰嗦，與父母之間的隔閡越來越深，一遇孩子犯錯總是以爭吵收場，不能起到良好效果，也導致孩子在父母面前越來越內(nèi)向。只要學校要求的資料都會給孩子買，平時的娛樂就是電視。 以黃潔、劉洋父母為代表的含蓄愛孩子的父母 黃潔二年級時父母外出打工把她寄養(yǎng)在姑媽家，一年后性格變得內(nèi)向，也因貧窮，有了思想包袱，變得自卑，她有很好的朗誦天賦卻不愿展示。 此外王媽媽還向我們講述了另一件事，就是有一鄰居經(jīng)常打麻將不在家，對孩子的影響很不好，使得孩子 14 歲不上學私自和同學外出打工，問孩子原因，說是：家里成天沒人，自己沒有人管。女兒小時候，由爺爺奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教變得調(diào)皮貪玩，所以現(xiàn)在才上 4 年級而同齡孩子上初一。 羅媽媽語錄： 孩子不是生了就完了而是要教育 父母是孩子的第一任老師，教育孩子先從自身 做起 先做人后做事 現(xiàn)在我把房子蓋起來車買回來，那也不過是一套房一輛車，我和他爸把他們教育好，供他們把書念出來，將來就是四套房四輛車。此外還要求丈夫不能在孩子面前說消極的話，因為一次丈夫說一人買彩中了數(shù)百萬，導致小兒子去學校后買了四注，兒子一同學把一周的生活費全買了彩票。羅媽媽也從來不會缺席孩子的家長會。此外，他們小學時母親每天都會在晚上給他們談心，了解他們一天的收獲，即使犯錯母親也從不打罵而是耐心講理以感化他們。 甘心為子女經(jīng)受貧困的羅媽媽 羅媽媽，女，年近五十，年輕時因重男輕女未完成學業(yè)，因大兒子夭折，婆婆一心要孫子放棄工作，放下要強為羅家生兒育女，現(xiàn)有三個女兒，一個兒子，丈夫常年在外打工。她覺得那樣與養(yǎng)寵物差不多，此外就是另一家姐妹倆也是有爺爺奶奶照看，孩子的衛(wèi)生習慣很糟糕不說，爺爺奶奶也不給孩子打疫苗買資料，在手足口病流行時期還得了這個病，患病后只當感冒治，后來不見好，在其他家長的強烈要求下才送到 醫(yī)院才知道得了手足口病，其中一個在縣上治好了，另一個送到西安兒童醫(yī)院遭拒絕轉(zhuǎn)到西京醫(yī)院又遭拒絕最終在陜醫(yī)大附屬醫(yī)院住了一個月才治好，險些喪命。 此外，鄧媽媽還向我們講述了另外幾件事。為讓孩子有一個較好的學習環(huán)境，母親和父親在親友的幫助下在下梁買了房，并決定孩子該入小學時轉(zhuǎn)到下梁去上。雖然孩子沒有上各種輔導班，但孩子通過媽媽買的各種學習用具在各個方面都有涉獵，孩子雖然幼兒園卻能熟練掌握一年級的知識，在母親 的要求下養(yǎng)成了記的習慣，且每篇日記不少于 100 字，即使暑假母親也未放松他的學習，得知我們來支教，特意跑近十里路將其送到外婆家，上午在我們那兒學習，下午再做 2 套試題，他所做的每一道題母親都會仔細檢查，在此影響下孩子的作業(yè)字跡較其他孩子工整。給孩子買各種高檔的健康零食，早餐讓孩子吃的很豐盛，打破村里孩子不吃早餐的習慣，肯德基、麥當勞也經(jīng)常帶孩子去吃或是讓人給孩子帶。四歲以前由奶奶照看，父母在外打工。 此外為了解他們的，我們又進行了家訪，下面舉幾個特例。鼓勵老師改變，促進素質(zhì)教育發(fā)展。 國家應大力扶持農(nóng)村教育，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，遏制鄉(xiāng)村 “ 空殼 ” 教育的蔓延 1 加大對農(nóng)村教育的投入，改善教學環(huán)境，吸引老師。 繼續(xù)開展慶 “ 六。 關于體罰可以讓家長監(jiān)督，學?？梢砸詣诖P，畢竟單純說理對某些孩子無效。 嚴格執(zhí)行上課時間表，對于幼兒園可以與家長協(xié)商根據(jù)實際情況制定合理完善的作息時間表。 規(guī)范老師上課用語，加強老師在這方面的評比。 學校學生越來越少 1 老師跨學科代課現(xiàn)象普遍 針對以上問題我們有以下幾點建議： 提高老師待遇，加強惠師政策的落實力度，加強對老師謀取第二職業(yè)的監(jiān)督及懲罰力度。 中學老師為追求教學質(zhì)量勸學生退學。 幼兒園教學不規(guī)范，孩子六歲入校，一進學校接觸的就是小學課本，在接受一年的學前教育后升入一年級。 上課時間不固定。 老師說臟話，給學生造成惡劣影響。年輕教師上網(wǎng) 3。 上課期間老師缺課不在（ 1。 此外我們還教他們畫畫，唐詩 等，文藝匯演上他們成功的表演了兒歌唐詩串燒，里面包括：集體背誦《游子吟》，姜路張嬌合唱《小紅帽》，趙鑫、姬鴻運、楊鴻浪吟誦《鵝鵝鵝》，杜玉潔、唐吟誦