【正文】 學(xué)了好不好。 ” “ 這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？ ” （幼兒討論） 引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈 “ 中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。 “ 小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？ ” （幼兒討論） 出示圖片，提高幼兒興趣。 活動準備： 圖片紅綠燈、斑馬線 兒歌《交通燈》 活動過程： 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自己保護意識。 師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？ —— 指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。 男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲 — 12 周歲。 師：學(xué)生交流搜集到的 `一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。 看課件： 植物，人，安全標(biāo)識，交通安全知識。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對生命負責(zé)任。 三、主題班會過程 情境導(dǎo)入 女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。 二、活動準備 搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。 人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結(jié)評價。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。 小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。男孩扮演小司 機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 (二 )認識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 認識信號燈，說說信號燈的作用。 b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 活動過程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的 `興趣。 與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自己安全防護能力。 交通安全日主題班會教案篇 8 活動目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 四、總結(jié) 今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。 ，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。 事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。當(dāng)然了，要走斑馬線。 ：應(yīng)該先看左邊 ，因為在我們國家車輛靠右行的。 ，我們經(jīng)常會在街上看到。 ：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。 。 ：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？ ，教授本課交通注意事項。 （三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。 交通安全日主題班會教案篇 7 一、活動目標(biāo)： （一）了 解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。 在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。 在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。 （二）不良交通行為 馬路上追逐打鬧 跨越隔離欄 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的。人生軌跡。直接經(jīng)濟損失 731萬。中國（未包括港澳臺地 區(qū)）每年交通事故 50 萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過 10 萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。交通事故已成為 “ 世界第一害 ” ，一個永恒的話題。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？ （ 2）順利到達目的地 延伸活動： 戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么？ 場景二：十字路口。 （ 1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認識。 教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標(biāo)志的名稱及意義） 游戲 —— 我指你 說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。 看錄像，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性： （ 1）、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？ 播放錄像，讓幼兒討論、回答。 （ 3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？ 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上 。 活動過程： 邊觀看動畫課件邊討論： （ 1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。 事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。 形成初步的安全意識與自己保護意識，提高自己保護能力。 交通安 全日主題班會教案篇 5 活動目標(biāo)： 認識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。 交通安全信號識別。 ⑷“ 綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。 C、突猛往前猛跑。 a、正確動作。 老師先做示范，叫學(xué)生判斷對錯。 ⑶ 行人橫過道路時，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認有無危險，再過馬路。 問：怎樣判斷是右邊還是左邊。 問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走？ 答：綠化帶外。 二、新授 向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識。 有的 `答：坐過公共汽車、火車。 有的答；坐過自行車。 班會重點：讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識 班會時間： 20__年 11 月 4 日下午第二節(jié) 教學(xué)