五年級下冊工作計劃模板【7篇】-文庫吧資料
2024-09-11 12:34本頁面
【正文】 陳述原因 。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 能完成 6 個活動。 能聽懂、會唱 8 首歌曲。 能聽、說、認讀 21 個單詞。 (包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和等幾個話題 )。 五年級下冊學生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累。完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。完成檢測學生理解程度的填充句子練習 。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內容。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。 五年級下冊學生用書的 let’s start 也是一項 brainstorm 式的活動，這一點與五年級上冊 相同。與五年級上冊相同，本冊 let’s learn 中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握 (即加粗的單詞 )。 二、教材分析 五年級下冊學生用書 let’s learn 部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。五 (2)班學生的情緒容易激發(fā)，課堂上，老師容易掌 控學生的學習進度。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。 課時安排： 周次 課題 作業(yè)形式 課時 第 1 周 手工 2 第 2 周 手工 1 第 3 周 繪畫本 2 第 4 周 繪畫本 2 第 5 周 繪畫本 2 第 6 周 手工 (繪畫 ) 2 第 7 周 手工 1 第 8 周 繪畫 1 第 9 周 手工 2 第 10 周 繪畫本 2 第 11 周 繪畫本 (手工 ) 2 第 12 周 欣賞 1 第 13 周 繪畫本 2 第 14 周 繪畫本 2 第 15 周 欣賞 1 第 16 周 調整作業(yè)本作業(yè) 第 17 周 進入復習 第 18 周 考試 五年級下冊工作計劃模板篇 5 一、學情分析 這學期繼續(xù)接任五 (1)、五 (2)班教學任務，五 (1)共有學生人數 52 人，五 (2)共有學生人數 52 人。 做好課前的各項準備活動。 個人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。 教學重點難點： 教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。 通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。 五年級下冊工作計劃模板篇 4 學生知識能力學習習慣分析： 五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 六、提高教學質量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 識譜： (1)學習各種節(jié)拍，掌握其強弱規(guī)律。 聽賞： (1)不斷的給學生接觸國內外優(yōu)秀的 音樂作品，學習我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野。 (2)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。 能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。 培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協調能力。 四、教學目標： 增進學生對音樂的興趣，使學生關注并樂于參與音樂活動。教材中的音樂童話劇激發(fā)學生的學習興趣，給學生展現的機會，使學生綜合素質得到提高。通過學習合唱鍛煉學生的溝通能力、相互合作的能力。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了許多。 三、教材分析： 本冊教材共有八個單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。 五年級下冊工作計劃模板篇 3 一、指導思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。本學期撰寫 3 篇實錄與案例分析。 教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。 科學知識：獲得有關 “ 運動和力 ” 、 “ 生物與環(huán)境 ” 、 “ 時間 ” 和 “ 地球運動 ” 等方面粗淺的科學知識，逐步積累，理解相關科學概念。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現象，發(fā)展運用數據解釋和推理的能力。 二、教學基本目標 科學探究：經歷幾個完整的科學探究過程，加深對科學探究的理解和認識。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權?！?大腦 ”突出神經系統的結構與功能
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