20xx年秋季小班班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-09-11 12:22本頁面
【正文】 發(fā)揮好基本的教育作用，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標，體現(xiàn)教育的整合性。 加強《綱要》及相關(guān)教育理論、經(jīng)驗的學(xué)習，建立學(xué)習資料庫。 每個主題結(jié)束后對課程方案實施情況進行總結(jié)，對下一主題方案提出改進及實施意見建議 (方案的實施與調(diào)整要請家長參與 )。好課件積累。好生成方案積累 。好環(huán)境積累 。 細化每一天的環(huán)節(jié)過程，從入園、晨檢、教育活動、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園八大環(huán)節(jié)抓 起，細心、耐心的進行每日活動的各個環(huán)節(jié)。 (2)、學(xué)習優(yōu)秀教案的設(shè)計，從目標制定、材料準備、過程設(shè)計、活動延伸入手，通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動方案設(shè)計的精髓，提高設(shè)計方案的能力 。 (2)、重點加大對審美和安全兩大領(lǐng)域的研究，協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大 領(lǐng)域的錄像片錄制工作。 學(xué)習兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》，《幼兒教育管理評估手冊》、《幼兒園崗位工作標準》，通過學(xué)習加強對日常工作規(guī)范的重新認識，進一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評價體系、幼兒發(fā)展評價體系、課程評價體系及科學(xué)管理的評價機制，確保管理評價的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，做到行有所依，評有所據(jù)。 (3)、教師根據(jù)自己的實際情況制訂個人全面發(fā)展規(guī)劃。 (1)、根據(jù)園師德公約，制定個人教育服務(wù)承諾 。 (3)、根據(jù)《教師合作行為準則》，制定合作項目計劃，努力成為 “ 最佳搭檔 ” 。 (1)、開設(shè)教師信箱，增加教師與家長的交流與互動，為家園合作提供保障 。 (2)、積極參與區(qū)、市級培訓(xùn) (3)、以自培為主，他培為補的培訓(xùn)模式，調(diào)動教師自主發(fā)展的積極性。 ② 間周進行一次教學(xué)基本功培訓(xùn) 。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香 加強自身學(xué)習，做學(xué)習型教師。 班級管理 減少資源浪費，為幼兒園發(fā)展提供物質(zhì)保障 。 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們將以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 思想為指導(dǎo)，以深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為動力，全面貫徹《幼兒園教育
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1