秋季大班班主任20xx工作計劃-文庫吧資料
2024-09-02 15:10本頁面
【正文】 ： 樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。 物質環(huán)境： (1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設形式，創(chuàng)設以美術創(chuàng)新為特色的環(huán)境。 隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探 索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 ，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 強幼兒的衛(wèi)生教育。 ，合理地安排好幼兒的一日生活 。 ，每天做好清潔、消毒、通風工作 。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。嘗試使用各種繪畫方式作畫。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。 (五 )、藝術領域目標： 音樂： 學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。 感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。 運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。 有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。 認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。 尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。 認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。 掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 能迅速有序的穿 *服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。 聽信號變隊形，做早操。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老 師，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。其生活、學習習慣欠佳 。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣。從能力上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到 100%以上。教育他們不能推別人和用玩具打人，加
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