20xx年大學生個人學習總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-11 12:21本頁面
【正文】 黨員。 回顧大學四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自我也有了不斷的成長。這天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了?；仡櫵哪甏髮W生活即將結(jié)束，自我從此就要踏上社會，一時光心中百感交集，一齊涌上心來。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能到達專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自我的潛力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自我的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。 從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選取就 提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。在方法上要自主選取，靠自我去理解和消化所學的知識。在各種不一樣的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自我的狀況，選取適合于自我的最有效的學習方法。獨立鉆研的創(chuàng)造性活動 。在學習方法的選取上，大學生更應(yīng)發(fā)揮自主 性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動 。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時光人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。 自學潛力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學學習自主性特點的一個重要方面， 每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。因此
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1