【正文】 全用混凝土蓋大樓，雖然價格比較便宜，卻不堅固?；炷帘戎剌^小，但是能承受壓力，不能承受張力。 第六天 ()：參觀建筑工地 鋼筋 指導老師： __老師 鋼筋相關(guān)知識。高層建筑的基本結(jié)構(gòu)類型和受力特點 。二是簡單介紹了土程概論的部分內(nèi)容。各種木地板的種類很多，規(guī)格尺寸各異。銘木實木地板多為合資企業(yè)產(chǎn)品 。從木地板產(chǎn)地來講可分為：國產(chǎn)木地板、合資木地板、進口木地板三種。竹木地板一般在家庭裝飾中主用較少，這里不作介紹 。之后我們來到了建材市場，由于建材琳瑯滿目，我們只粗略參觀了一下，重點了解了地板的情況。整個居住環(huán)境幽雅，綠地面積占 40%。合同價格 15358 萬元，開工日期 20__31，竣工日期 20__1025。溫度變化時，廠房結(jié)構(gòu)將產(chǎn)生溫度變形，所以當廠房面積尺寸很大時，為避免產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，應(yīng)在廠房的橫向和縱向設(shè)置溫度縫最后經(jīng)監(jiān)理的介紹，我們知道了 50 萬以上的工程國家強制設(shè)立監(jiān)理，監(jiān)理為三方，同時對甲乙兩方負責，甲方向監(jiān)理付費。應(yīng)采取防護措施。 單，施工方便，具有良好的裝配性。 ，計算可靠。 ，由于鋼材料的塑性好，所以鋼結(jié)構(gòu)在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而斷裂。當跨度和荷載相同時，剛架的重量只有鋼筋混泥土的 1/41/3。鋼架結(jié)構(gòu)中柱與梁剛接與基礎(chǔ)通常為鉸接，因梁柱整體結(jié)合，所以這種結(jié)構(gòu)的剛度差，僅適用于屋蓋較輕的廠房或吊車的噸位不超過 10 噸跨度不超過 10 米的輕型廠房或倉庫。因為 2 號廠房在施工?？v向連系構(gòu)成：基礎(chǔ)梁、連系梁、圈梁、吊頂梁等組成。這種結(jié)構(gòu)受力合理，建筑設(shè)計靈活，施工方便。并采用排架結(jié)構(gòu)，排架結(jié)構(gòu)中柱與屋架鉸接與基礎(chǔ)剛接，這種結(jié)構(gòu)能承受較大的荷載，在冶金和機械廠房中應(yīng)用廣泛，它的吊車噸位可達 150噸以上。 參加 單位工程或分部工程的施工與組織管理工作 (1)了解施工方案 (地基與基礎(chǔ)施工方法、結(jié)構(gòu)特點及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、施工技術(shù)及個人對施工方案的見解 )(2)了解工程進度計劃、作業(yè)計劃 (繪制方法、執(zhí)行情況、進度橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖管理計劃及個人對計劃的見解 )(3)了解施工預(yù)算的編制機器用途 了解主要工種的施工方法、操作要點、主要機器設(shè)備及用途、質(zhì)量要求 了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門職能和相互關(guān)系、了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍 了解新技術(shù)、新工藝、新材料及工地實行管理現(xiàn)代化的情況 第二天 ()：參觀西院廠房 指導老師： __老師 此廠房由對稱的兩部分組成。 實踐內(nèi)容： 通過本次實踐，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有更直觀地認識，增強對所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理或施工工長一起解決工程中所遇到的問題 第一天 ()：實踐動員 指導老師： __老師 周老師對實踐的相關(guān)情況進行詳盡的說明，包括本次實踐的性質(zhì)和任務(wù)，教學內(nèi)容和基本要求以及安全等相關(guān)問題。通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部 。 實踐簡況 實踐時間： 20__年 1 月 8 日至 20__年 1 月 19 日。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功 ! 大學生寒假社會實踐報告材料篇 5 實踐任務(wù) 本實踐是工程管理專業(yè)的學生在基礎(chǔ)課學習結(jié)束后，專業(yè)課開始之前進行的初級的專業(yè)認識和時間課程。只要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。這次的社會實踐讓我重新認識了自己，獲益匪淺，我想這次的社會實踐將會對我以后學習起很大的幫助。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，體驗了社會，開闊了自身視野，增長了 才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。今后的工作是要在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此我們應(yīng)該積極地迎接社會實踐的考驗。 唯有經(jīng)歷過無數(shù)次社會實踐的考驗，當代大學生才能在社會競爭中屹立不倒 !因此積極投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校 門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件 。當然，在工廠中是學不到什么技術(shù)的，因為那都是機械性的活，在這里更重要的是學到了如何與人相處，認識到了在進入社會自己欠缺的能力，了解了社會競爭的殘酷性。 將學校與工廠對比，學校無疑就是一間溫室，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進社會我們才了解什么叫社會，才知道自己欠缺的是什么 ??在學校每天學的東西都不一樣，而在廠卻每天都在機械的重復同樣的事情，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦、靈魂的機器。如果說工廠的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了，十多個人一間宿舍，衛(wèi)生的骯臟、臭味的熏天是在學校的你無法能體會的。 生活上，嬌生慣養(yǎng)的學子們總喜歡批判學校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服?wù)態(tài)度差， 然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡單的兩個可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性?；蛟S這個暑假讓我對這學校有另一種異樣的情感，我懷著別樣的心情走進了我所深畏的教室。跟他比比我覺得我好可悲。漸漸的我感到這個弱小身軀所肩負的重擔和壓力。她講了自己的給我聽。我跟著一個四川籍的男孩做，第一天覺得還蠻輕松的，但事實卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨、卸貨，經(jīng)常把自己弄得傷痕累 累。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興。但是一想到別人說的和自身情況，這點苦其實不算什么，我還是能克服。我去的那天就有一個暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了。大姐說了好多，我也認真的聽著他的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義 。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，和我一起的大哥告訴我 “ 打工是苦是累的，還是學校輕松啊 !你們有機會不要步入打工行列。車間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū)，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右。所以我們做的自然就是粗活、累活，別人干一兩個星期就干不下去的那種活。 工作上，在這家公司里，我度過了為期一個月的暑期生活。當然，也要擺正工作與學習的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學學習時期。這一過程中，我明白了作為當代中國的大學生，我們不應(yīng)該只是被動的等待別人為你提供機會，而是應(yīng)該主動的去尋找機會，然后全力以赴的把握機會。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工，盡管我的要求不高，卻處處碰壁。社會實踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無法適應(yīng)社會的。大一暑假是個絕佳的機會，我毅然參加了暑期工社會實踐活動，從此拉開了 我暑期打工的序幕。讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經(jīng)驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐 能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。 大學生寒假社會實踐報告材料篇 4 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮 ?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。 年月號早晨 11 點鐘，在購買了一點物資我們匆忙的坐上開往的最后一班車，經(jīng)過 3 個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地小學。體育器材稀少 !學生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學中午都不回家吃飯 !各方面的情況都很差，但學生們很懂事 !有些學生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起 !大部分都是留守 !路很難走，坡度很大 !本情況 :老師七人，在校生 97 人，開一 ,三 ,五 ,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。和我們自己為提高自身的社會實踐能力， 我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會的需求。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團的明天越來越好 ! 大學生寒假社會實踐報告材料篇 3 實踐單位：縣鎮(zhèn)小學 實踐時間 : 年月日至年月日共近 18 天 ! 實踐目的 : 社會實踐活動已逐步成為了引導、教育和服務(wù)大學生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學生了解社會、了解國情、學習工農(nóng)，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體。第一次上完整的一節(jié)課，第一次當班主任，第一次走那么長的山路，第擁有自己的第一批學生、在經(jīng)過這次暑期支教后，我感覺自己又有了人生的新起點。第一次坐大巴，而且是長途大巴，本人很容易暈車，可怕坐大巴了，來回坐了兩次大巴，也挺過來了 。另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。不