【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要求:a、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)。b、能聯(lián)系上下文理解“刁難、挑剔、耍賴(lài)、調(diào)皮蛋”的意思。c、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。d、憑借具體的語(yǔ)言材料,感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)“我”的濃濃的親情,感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-29 05:41
【摘要】 《姥姥的剪紙》說(shuō)課稿范文 教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、高年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和本課教材的訓(xùn)練重難點(diǎn),特制訂以下教學(xué)目標(biāo): ?。?)能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然...
2024-12-06 00:49
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手 都有準(zhǔn)頭了。這句話的含義。 3、憑借具體的語(yǔ)言材料,...
2025-08-08 01:37
【摘要】第一篇:姥姥的剪紙教案 《姥姥的剪紙》教案海青中心小學(xué)徐豐 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活實(shí)際,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 3、憑...
2024-10-13 23:47
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》教案 《姥姥的剪紙》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 一、揭題解題 1、揭示課題,指名讀一遍 2、姥姥是誰(shuí)? 3、說(shuō)說(shuō)對(duì)題目的理解,并推測(cè)課文會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容? 二、自學(xué)生...
2024-10-14 03:43
【摘要】[優(yōu)秀教案]12姥姥的剪紙城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)鬲葦教學(xué)目標(biāo):1、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。2、體會(huì)作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。3、正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn):1、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。2、感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我
2025-04-22 22:47
【摘要】姥姥的剪紙說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材: 1、說(shuō)教材分析 《姥姥的剪紙》是蘇教版第十一冊(cè)第四單元的第一篇課文,主要描述了作者“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。說(shuō)她普通,她實(shí)在又不普通,一手高超的剪紙...
2024-12-06 22:35
【摘要】 姥姥的剪紙 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),理解詞語(yǔ)。 3、憑借具體的語(yǔ)言材料感受姥姥的心...
2024-09-30 17:53
【摘要】1 姥姥的剪紙教案 一、揭示文章課題 1、簡(jiǎn)介剪紙(配圖):剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在 漢、唐時(shí)代,民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥(niǎo)貼在兩鬢角作裝 飾;后來(lái)逐步發(fā)展,剪成花草、動(dòng)物等...
2025-08-08 00:29
【摘要】 ?姥姥的剪紙?教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了。這句話的含義。 3、憑借...
2024-09-30 15:56
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》教案范文 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)],背誦課文最后兩個(gè)自然段。 ,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。 ,感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)“我”的...
2024-10-14 03:37
【摘要】第一篇:姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法;2.依托語(yǔ)詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...
2024-10-13 23:48
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個(gè)題目,我想,題目上文章的眼睛, 從這個(gè)題目中,我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥,她剪紙的水平怎么樣他 剪過(guò)哪些紙這些剪紙有...
2025-08-08 15:50
【摘要】1 《姥姥的剪紙》評(píng)課 《姥姥的剪紙》是一篇新課文,像這樣的新教 材,真的不好把握,不過(guò),今天潘老師給我們上了一堂示范課,下面就來(lái) 說(shuō)說(shuō)我對(duì)這堂課的一些粗淺的看法. 這堂課的價(jià)值所在,是...
2025-08-08 15:49
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教學(xué)后記 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會(huì)說(shuō)話,會(huì)傳情,永遠(yuǎn)牽動(dòng)著作 者的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂(lè)。整篇課文語(yǔ)言優(yōu)美,情感 ...
2025-08-08 20:06