中小學(xué)教師20xx年家訪工作計劃-文庫吧資料
2024-09-08 16:20本頁面
【正文】 有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。 了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。 聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 各小組長家訪學(xué)生比例不得少于 50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。 五、家訪活動的要求： 在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。 第三階段：總結(jié)交流階段 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。 第二階段：實施階段 學(xué)校集中時間，實行全員家訪。 四、活動安排： 第一階段：準(zhǔn)備階段。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
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