班主任工作經驗交流會主持詞范文-文庫吧資料
2024-09-08 10:19本頁面
【正文】 任走進學生的法寶，下面請?zhí)飼暂x老師交流 “ 愛心構建和諧班級 ” 。下面請杜全國老師發(fā)言 “ 親其師，信其道 ” ，走進學生內心，贏得學生的信任，然后去教育學生，會收到事半功倍的效果，下面請彭濤老師。更重要的是引導學生養(yǎng)成良好的習慣，準確掌握學生心理狀態(tài)，耐心做好學生心理工作，從而才能建立端正的班風班紀。 張保安老師是我校班主任的旗幟，他所說如他做，不以物喜，不以己悲，以積極之態(tài)對蕓蕓眾生，身正為范，養(yǎng)一身正氣示范后人懲卑劣，做一世典范警醒學生修美德。 本次會議共有三項議程： 一是班主任經驗交流發(fā)言 二是政教處尚主任發(fā)言 三是學校領導總結發(fā)言 經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來，聆聽你我聲音，交流工作感受。 班主任工作經驗交流會主持詞范文篇 2 敬的各位領導，各位老師： 大家好 !為了進一步強化班級管理。張遠玖校長、張家兵主任點評。 ” 讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽 老師如何管理班級的。只有用心澆灌，他們才會 茁壯成長，從而接出成功之果。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的。 感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言 為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。 以嚴謹的態(tài)度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。請聽 李莎 老師帶來的《班主任工作心得》。 親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。 ◆ 陶行知先生說過： “ 誰不愛學生，誰
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