【摘要】唱起來跳起來（人美版第九冊第16課）教材分析：現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作越來越講究材料的多樣性和方式的創(chuàng)新性。版畫也是這樣，有木版畫、石膏版畫、銅版畫、石版畫等。人們還在不斷地研究著版畫的創(chuàng)新。噴霧畫就是一種撕紙漏印版畫，也是一種版畫的形式，但是它的制作方式簡單，可以信手拈來，利于學(xué)生創(chuàng)作。本科屬于“造型·表現(xiàn)”課，旨在通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生
2024-11-27 00:00
【摘要】唱起來跳起來
2024-12-07 03:44
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實驗教科書人美版第九冊第16課制作方法圖片欣賞作品欣賞最后《舞蹈紋彩陶盆》新石器時代（距今6000年）這個彩陶盆上描畫的是什么景象？人們?yōu)槭裁匆@么做呢？你知道人們?yōu)槭裁匆琛⒊鑶?？她們載歌載舞的樣子多美，動作是怎樣的，你能模仿一下嗎？她們的服飾有
2024-12-08 23:22
【摘要】《唱起來跳起來》教材：人美版第九冊教學(xué)目標(biāo):1、了解版畫知識，體會噴霧畫的美感。2、能表現(xiàn)人物跳舞時的動作，心情和服裝。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團結(jié)合作的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：報紙、整開的白紙、噴壺、顏料、剪刀等教師：報紙、課件等教學(xué)重點和難點：重點：了解版畫藝術(shù)，通過撕、剪、噴，完成一幅歡快的舞蹈場面！
【摘要】唱起來跳起來教學(xué)目標(biāo)欣賞并了解各種舞蹈人物的動態(tài)特點，學(xué)習(xí)我們的祖先用自己靈巧的雙手設(shè)計剪貼出美麗的舞蹈人物圖案，表達自己的愉悅心情并以此裝飾美化自己的生活，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點舞蹈人物圖案的設(shè)計與剪貼。教學(xué)難點噴霧手法的熟練掌握。教學(xué)準(zhǔn)備彩紙、剪子、噴霧器等。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程
2024-12-19 13:42
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計課題：授課時數(shù):12課時設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析1、與同學(xué)交流自己喜歡的歌曲與舞蹈。2、掌握噴霧法的表現(xiàn)技巧。3、學(xué)會用各種方式表達對生活的熱愛。教學(xué)設(shè)計
2024-11-27 12:22
【摘要】第一篇：五年級美術(shù)上冊唱起來跳起來教學(xué)反思人美版 唱起來跳起來 本課是屬于“”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的范疇，是讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)拓印版畫技法的課，但是它的課題是《唱起來，跳起來》，所以我個人認(rèn)為本課學(xué)習(xí)需要任課老...
2024-10-17 13:18
【摘要】第一篇：人美版五年級美術(shù)上冊第12課《唱起來跳起來》說課稿 《唱起來跳起來》說課 尊敬的各位評委大家好！ 我說課的內(nèi)容是人美版五年級美術(shù)上冊第12課《唱起來跳起來》，我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)生情況、...
2024-11-09 13:59
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級上冊第12課同學(xué)們，在唱歌跳舞的時候你是什么樣的心情？？2.你最喜歡什么舞蹈？說說它哪最吸引你？這些民族舞蹈的服飾有什么特色？舞蹈欣賞制作方法學(xué)生作品——通過觀賞，你最喜歡哪個舞蹈？說說它的特點。猜一猜
2024-12-19 04:48
【摘要】校園的早晨沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽照在臉上也照著身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹和我共享陽光雨露讓我們記住這美好時光直到長成參天大樹讓我們記住這美好時光直到長成參天大樹?今天是你的生日中?今天是你的生日
2024-12-01 11:39
【摘要】AA親愛的同學(xué)們，一天的學(xué)習(xí)讓你疲憊了嗎？坐久了會覺得全身沒勁了嗎？就讓我們聽聽歌，跳跳舞，唱起來跳起來吧，擺脫你的懶惰，唱起來跳起來，樂開懷。A唱起來，唱起來，每個人都唱起來。跳起來，跳起來，每個人都跳起來。A英俊的男孩這樣跳，漂亮的女孩這樣跳。唱起來，跳起來，唱
2024-12-21 01:24
【摘要】AA教學(xué)目標(biāo)1、用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，產(chǎn)生跳起來的愿望。2、區(qū)分音樂的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動作。A教學(xué)重難點重點：用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒。難點：區(qū)分音樂的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動作。A教學(xué)導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，一天的學(xué)習(xí)讓你疲憊了
2024-12-21 15:59
【摘要】讓我們穿越時空回到18世紀(jì)的德國看一看作為的巴赫及德國貴族的生活。認(rèn)識巴赫約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685年3月21日－1750年7月28日），巴洛克時期的德國作曲家，杰出的管風(fēng)琴、小提琴、大鍵琴演奏家。巴赫被普遍認(rèn)為是音樂史上最重要的作曲家之一，并被尊稱為“西方‘現(xiàn)代音樂’之父”，也是西
2024-11-29 02:40
【摘要】《唱起來，跳起來》教案教學(xué)目標(biāo)：1、用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，產(chǎn)生跳起來的愿望。2、區(qū)分音樂的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動作。教學(xué)重點：用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒。教學(xué)難點：區(qū)分音樂的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動作。教學(xué)過程：一、歌曲教學(xué)：1、聽賞歌曲《唱起來，跳起來》師：老師這里也有一首很歡快的歌曲，
2024-11-27 12:34
【摘要】拍子：節(jié)拍單位用某種固定時值來表示。一小節(jié)內(nèi)有幾拍就稱為幾拍子拍號：表示拍子的記號。小節(jié)線：小節(jié)：劃分節(jié)拍的垂直線。兩條小節(jié)線之間的部分。終止線：表示歌曲、樂曲結(jié)束時使用的雙縱線。小節(jié)小節(jié)小節(jié)小節(jié)線終止線視唱1視唱2
2024-11-14 18:51
鄂ICP備17016276號-1